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这样的学员在我的瑜伽老师生涯里是不多见的。
我们交流的内容会从瑜伽动作到人体的构造、功能原理，再到心灵层面的瑜伽修习等。
她提问，倾听，不大插话，但之前说过的所有信息她都记得，就好像数据存入电脑一般。
lisa平日的工作压力颇大，因为长期的伏案工作，她的肩颈问题相当严重。
一次颈椎病发时头晕得根本无法站立，手臂到手指也全都麻木了。
医生建议她可适当地练习瑜伽，她了解到我们会所有专门治疗肩颈的康复课程，很详细地向我咨询了康复的步骤、训练的内容、理疗师的资质、康复训练的频率及疗程等情况。
此后，我们又花了一个半月时间反复沟通康复治疗中各个细节的问题。
一般一个疗程的治疗时间需四到五周，lisa为了保证康复治疗的效果，特别把自己的日程安排腾出五周配合治疗。
前期如此周详的安排，之后的治疗自不必说。
在治疗中lisa把我每次康复治疗的训练重点、布置的家庭作业（回家练习内容）和康复理疗训练的老师提醒的需要在日常生活饮食中注意的要点一一记录下来，甚至把每节训练课的身体反应也写成日记。
一个疗程结束时，她已经记录了厚厚一本《理疗训练与心得日志》了！
蓝色性格练瑜伽的局限性蓝色追求完美、理智，在乎风险防范，他们重视过程与步骤，希望先了解全局，再细化到部分。
像lisa那样，会花大量时间和我探讨方案，再决定开始。
而一旦开始，就不会轻易改变。
蓝色做事计划性强，乍一接触下来觉得很烦琐，很教条，但其实他们只是需要深思熟虑，作为老师要做的就是给他们足够的理解和时间。
蓝色最大的问题是内敛与保守，虽然他们将瑜伽练得精益求精，却忽略了在这样一个环境下结识不同朋友、开阔思路与视野的机会。
所以，对于蓝色来说，要充分利用瑜伽带来的资源，勇于突破自己，在可接受的安全范围内走近身边的同学，结交朋友。
目标导向，忽视健康的黄色性格yoyo身材匀称，面容姣好，虽然孩子已经十几岁，但是看上去也就三十出头，目前正在打理着自己的公司。
在练习瑜伽一段时间后，随着身体机能的逐渐改善与提升，老师会让一些程度更高的学员们进行高级体式的尝试，比如瑜伽里的倒立体式。
倒立体式不仅看上去很酷，在瑜伽里也被称为“体式之王”
，是对人体的身心疗愈功效极佳的一种体式。
在刚开始练习倒立体式的课程里，很多学员都欢欣鼓舞、跃跃欲试，因为这证明自己的瑜伽水平已到达了一定的高度。
每个人都想掌握这个“王”
的体式，结果往往是，我这边的动作要点还没交代完，那边就有学员开始不管三七二十一埋头苦练起来，她们双手撑地，双脚蹬地，还没等双腿伸向空中，地心引力已经把身体拽回地面。
再做，再倒下来。
继续做，继续倒下来。
最后整个人累趴在垫子上！
没有弄明白动作要领就去做倒立，最后的结果必然是惨败。
眼见那拨学员练得热火朝天，屡战屡败，yoyo仍旧很认真地听我交代的每一个要领，看得出她不是不想立即进入倒立练习，恰恰相反，她希望尽快把倒立体式学会。
而掌握倒立动作的所有要点以后再加以练习是最快的方法。
所以当课程进入到后半段的自由练习时，会看到这样有趣的一幕：一些学员已经不太专注于动作的实践了，而是开始交流起做倒立体式时的失败经验，互相比谁的失败更惨，交流得还挺开心，教室里成了一片欢乐的海洋！
而yoyo仍在继续认真练习，有时她也会停下动作，向我提一些问题，然后继续实践。
当yoyo动作出色时，旁边的学员会为她鼓掌喝彩，而yoyo自己则依然很专注在自己的练习中，不为所扰！
“师傅领进门，修行在个人”
，yoyo起早贪黑，甚至午饭时间也在继续练习，“一分耕耘，一分收获”
，一个多月后，我看见yoyo对倒立体式已经控制得轻松自如，这是相当有效率的！
而在课程前后，她也会不时地询问我关于学员的分布、构成以及开瑜伽课的心得等信息。
我发现，yoyo对经营瑜伽的兴趣比对学习瑜伽精神的兴趣要大得多。
后来我了解到，yoyo一开始就很明确她学瑜伽的目的就是日后从事瑜伽传播的事业。
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