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大家不禁猜测，自己所交的保险费是否是用来弥补学校在大一新生伙食费上的支出呢？各种疑问在同学们之间流传，让这个本就不平静的夜晚更加充满了焦躁。
2009
年
9
月
15
日，新的一天到来，可甲流的阴影依然笼罩着校园。
慕容耀武的《电子技术》课越来越难了，那些复杂的电路图和深奥的原理让他感到有些吃力。
下午，5、6
节课是毛邓课。
老师走进教室，却发现没有人给老师擦黑板。
大家都沉默着，没有反应。
在这尴尬的氛围中，慕容耀武径直走过去擦了黑板。
老师看到这一幕，说了一句：“擦黑板的同学给予加分。”
慕容耀武只是淡然一笑，他并不是为了加分才去擦黑板，只是觉得这是自己应该做的。
2009
年
9
月
16
日，下午的《电机学》课前，班主任老师单独将慕容耀武叫到教室外边。
老师告诉慕容耀武，输电
081
班的勤工助学岗位给他了。
慕容耀武心中涌起一股感激之情，连忙感谢老师。
在这个艰难的时期，这份勤工助学的机会无疑是雪中送炭。
课上，慕容耀武格外认真地听讲，跟着老师的思路一步一步地走。
老师讲得很系统，每一个公式都仿佛蕴含着无尽的奥秘，需要他去深究。
课后，慕容耀武决定去放松一下自己，他来到篮球场，尽情地挥洒着汗水。
接着，他又去玩单杠，经过一番努力，他终于可以绕单杠循环了。
他这才发现，原来一切都在于胆量，并不需要多大的力气。
只要有勇气去尝试，就能够突破自己的极限。
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