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2009
年
9
月
19
日，这本应是同学们考计算机二级笔试的日子，然而，甲流却无情地将这一切搅黄了。
东北电力大学甲流患者已经达到
36
例，这个数字让每个人的心中都充满了担忧。
慕容耀武心中也充满了感慨，他不禁思考，甲流究竟是什么？它还能阻碍什么？在这个艰难的时刻，他坚信，该前行的步伐不应停止，而要加快。
清晨，慕容耀武在手机停电时醒来。
没有了手机的陪伴，他拿起一本《四级词汇手册》开始记单词。
清晨的阳光透过窗户洒在他的身上，给他带来了一丝温暖和希望。
记完单词后，他去洗漱，洗漱完毕之后拿着两本书，准备去听电工理论课。
当他来到教室时，发现去的人很少。
他们四个人坐在第一排，仿佛这个教室成了他们的专属学习空间。
老师拿着几个电器元件站在他们面前给他们讲课，就像一个导师带几个研究生一样。
总共才六个学生，慕容耀武感到很荣幸。
老师也非常亲切，耐心地为他们讲解每一个知识点，让他们在这个特殊的时期也能感受到知识的力量。
中午，慕容耀武听收音机，了解一些新闻。
在这个信息封闭的时期，收音机成了他了解外界的重要渠道。
听着新闻里的各种消息，他的心中充满了对未来的期待。
听完新闻后，他闭眼休息了一会，让自己的身心得到一些放松。
12：46，慕容耀武开始准备去上课。
在去教室的路上，他经过二手书店，买了一本《自动控制理论》，并预定了《电力系统分析》这本书，为二学历课程做准备。
他知道，在这个时候，只有不断地学习，才能让自己在未来的日子里更有竞争力。
下午的电工课接着上午而进行。
慕容耀武认真听讲，努力理解老师所讲的内容。
他发现，懂得一些名词后，总能套上老师所问的问题。
这让他感到一丝欣慰，也让他更加坚定了学习的信心。
课后，他又去打篮球。
球场上，大家分开而打，别人的技术好，拼抢又猛。
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