天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
他发现人们往往高估了未来事件对自己情绪的影响，例如认为失去工作会让自己长期陷入痛苦，但实际上人们的适应能力很强，情绪恢复速度比预期快。
他强调人们对幸福的理解和追求常常受到认知偏差的影响，提醒人们要更加理性地看待幸福，不要过分执着于物质和外在目标，而应关注当下的体验和内心感受，为人们追求真正的幸福提供了深刻的心理学启示。
###
69.
史蒂文·平克（steven
pinker）
-
**人生成长**：平克出生于加拿大魁北克省蒙特利尔。
他在麦吉尔大学获得心理学学士学位，在哈佛大学获得博士学位。
他曾在麻省理工学院和哈佛大学任教，是一位跨学科的学者，融合了心理学、认知科学、语言学和进化生物学等多个领域的知识。
他不仅在学术研究上成果丰硕，还通过科普着作将复杂的科学知识以通俗易懂的方式呈现给大众。
-
**强大心理学哲学**：平克强调人类的认知和行为具有生物学基础，受到进化过程的塑造。
他认为语言是人类天生的能力，具有特定的神经机制和进化根源。
在他的作品中，他探讨了人类的暴力、道德、情感等诸多方面，认为随着人类社会的发展，理性思维和人文主义价值观逐渐兴起，推动人类走向更加和平、文明的未来。
他的观点挑战了一些传统观念，强调从进化和科学的角度理解人类心理和行为，为跨学科研究提供了范例，促进了人们对自身本质的深入思考。
###
70.
迈克尔·波斯纳（michael
i.
posner）
-
**人生成长**：波斯纳出生于美国马萨诸塞州。
他在哈佛大学获得学士学位，在斯坦福大学获得博士学位。
他在俄勒冈大学、华盛顿大学和威斯康星大学麦迪逊分校等多所高校任教和开展研究工作。
他的研究主要集中在认知心理学领域，特别是注意力和认知控制方面，通过创新性的实验方法为该领域的发展做出了重要贡献。
-
**强大心理学哲学**：波斯纳的研究深入剖析了人类注意力的机制和认知控制的过程。
他通过设计各种认知实验，如空间提示任务等，揭示了注意力的分配、转移和维持的神经和认知基础。
他强调注意力在认知加工中的关键作用，认为有效的注意力控制是人类高效完成各种任务的基础。
他的研究成果不仅加深了我们对人类认知过程的理解，也为注意力缺陷多动障碍（adhd）等相关心理疾病的诊断和治疗提供了理论依据，推动了认知神经科学在临床实践中的应用。
###
71.
斯蒂芬·科斯林（stephen
michael
kosslyn）
-
**人生成长**：科斯林出生于美国纽约。
他在布兰迪斯大学获得心理学学士学位，之后在斯坦福大学取得博士学位。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！