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在学术生涯中，他先后在哈佛大学、斯坦福大学等知名学府任教。
他对人类认知中的表象和视觉信息处理有着浓厚兴趣，致力于通过实验研究揭示大脑如何处理和存储视觉图像等信息，其研究成果在认知心理学领域产生了广泛影响。
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**强大心理学哲学**：科斯林专注于研究心理表象，即当客观事物不在面前时，人脑中出现的有关事物的形象。
他通过一系列实验表明，心理表象与感知觉具有相似的神经机制和功能特性，人们在头脑中对表象的操作类似于对真实物体的操作。
这一观点挑战了传统认为表象只是一种模糊、附属的心理现象的看法，强调了表象在人类认知过程中的重要性，如在记忆、问题解决和创造性思维中的关键作用。
他的研究为理解人类的认知结构和信息处理方式提供了新的视角，推动了认知心理学在视觉认知领域的深入发展。
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72.
迈克尔·加扎尼加（michael
s.
gazzaniga）
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**人生成长**：前面已有提及，此处补充。
加扎尼加在达特茅斯学院开启本科学习，后在加州理工学院跟随罗杰·斯佩里进行裂脑研究。
这段研究经历成为他学术生涯的关键转折点，此后他在多所顶尖院校任职，包括康奈尔大学、达特茅斯学院等。
他积极推动认知神经科学的发展，不仅在科研上成果卓着，还致力于将专业知识普及给大众，撰写了多部科普着作。
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**强大心理学哲学**：除了之前提到的对裂脑患者的研究成果外，加扎尼加进一步强调大脑模块化的观点，认为大脑由多个相对独立又相互协作的模块组成，每个模块负责特定的认知功能。
他还指出大脑存在“解释器”
机制，即左脑会自动对行为和事件进行合理化解释，即使这些解释可能并不准确。
这一理论揭示了人类大脑在信息整合和意识构建方面的复杂性，强调了大脑各部分在心理和行为产生过程中的协同与分工，为深入理解人类的认知、意识和行为提供了全面而新颖的理论框架。
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73.
约瑟夫·勒杜（joseph
e.
ledoux）
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**人生成长**：勒杜出生于美国佐治亚州。
他在佐治亚南方大学获得学士学位，之后在纽约州立大学石溪分校取得博士学位。
他在纽约大学长期从事研究工作，专注于情绪神经科学领域，通过对动物和人类大脑的研究，探索情绪产生和调节的神经机制。
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**强大心理学哲学**：勒杜的重要贡献在于揭示了恐惧情绪的神经传导通路。
他发现大脑中存在一条快速的“低路”
和一条较慢但更精确的“高路”
来处理恐惧信息。
“低路”
能使机体迅速对潜在威胁做出反应，而“高路”
则负责更细致的认知评估。
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