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〃繁花觉得摸鱼说的很有道理，但是尚义这一关显然没能通过，或者说〃教学大纲〃这一关没能通过。
尚义又开始了启发：〃摸鱼同学，那他为什么不是好学生呢？是不是因为他没有树立〃
摸鱼终于给了尚义一个标准答案：〃因为他没有树立正确的人生观。
〃一朵桃花飞到了尚义的脸上，尚义捋着领带，说：〃同学们，摸鱼同学回答得正确不正确？〃同学们的喊声还是像刀切一般整齐：〃正、确！
〃尚义又问：〃摸鱼同学有没有拉大家的后腿？〃有的说拉了，有的说没拉。
尚义把自己的领带当成〃后腿〃，用手拉了一下，又快速松开了。
尚义说：〃我认为没拉。
或者说，看着像拉了，其实没有拉。
摸鱼同学虽然脑子笨一点，但是经过老师和同学们的帮助，已经迎头赶上了。
这也给了大家一个机会，什么机会呢？就是帮助同学的机会，让大家学会了怎么助人为乐。
大家说，应该不应该给摸鱼同学鼓鼓掌？〃尚义时间掌握得真准啊，半分钟都没有浪费。
掌声落处，下课铃声响了。
说起来乡教办的人还是很敬业的，听完课，顾不上休息，就开了个评估会。
繁花也应邀列席了。
他们对尚义的课评价很高，是〃知识性、思想性、趣味性的完美结合〃。
繁花说：〃为了感谢领导同志对官庄村的支持，也为了有更多的机会向你们讨教，我给领导同志安排了一顿便饭。
放心，我不会让大家犯错误的，简单得很。
你们就别反对了，反对也没用了，因为已经安排下了。
这样吧，你们先开会，我再去落实一下。
〃
出了会议室，繁花看见尚义正围着乒乓球台，像毛驴拉磨一般一圈圈地走。
看到繁花，尚义就说：〃摸鱼真是个榆木脑袋，事情差点让他给搞坏了，我真想扇他几耳光。
〃繁花说：〃何必呢，五根指头还不一般齐呢。
〃尚义说：〃那倒是。
好在他还可以充当反面教材。
〃繁花笑了，说：〃尚义，为了你，我今天可是破费了。
中午安排他们吃野味。
你现在陪我去看一下。
中午，你陪他们吃饭。
〃尚义说：〃合适吗？〃繁花说：〃嗬，瞧你说的。
只要我当一天村委主任，我说合适就合适，就这么定了。
〃
坐了出租车，他们驶上了高速公路。
在车上，繁花问尚义，计划生育题出完了没有？尚义说，基本上完了，个别地方还得再斟酌一下。
又说，计划生育是基本国策，不能马虎的，为了出好题，他不光向李皓借书 ，还往新华
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