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第259章 公开课上的奏变革(第3页)

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地一下把胡逸心里那面战鼓给敲响了。

小周兴奋得差点蹦起来,赶忙问道:“真的呀,张教授?您真愿意支持我们啊?”

张教授点了点头,说道:“不过呢,你们得拿出成果来才行。

我可不想让自己的学生当试验品。”

胡逸轻轻一笑,眼睛里亮晶晶的,说道:“您就放一百个心吧,我们肯定不会让您失望的。”

正说着呢,他脑袋里突然“叮”

的一声,响起一道系统提示音:

【叮!

检测到新任务:完成一次完整的在线音乐教育体系构建】

胡逸心里“咯噔”

一下,紧接着眼睛就亮了起来。

构建一个完整的体系?

这可是歌词系统头一回给出这么大的目标呢。

这系统不再仅仅是个提供灵感、帮忙创作的工具了,而是要实实在在地推动整个音乐教育来一场变革啊!

他瞅着窗外照进教室的阳光,心里从来没有这么敞亮过。

可不是嘛,这才刚刚开了个头呢。

“胡总?”

小周发现他有点走神,就小声地问,“您咋啦?”

胡逸回过神来,笑着说:“我在琢磨,接下来该咋干呢。”

张教授不紧不慢地说:“要是你需要场地、设备,或者第一批学生的话,我能帮你去协调协调。”

“太棒啦!”

小周特别兴奋,“您要是支持的话,咱们的试点项目就能真正开始搞起来啦!”

这时候,王工也在通讯里发消息过来:“胡总啊,那个节奏引导算法的第二代模型已经初步弄好啦,估摸三个礼拜就能拿去测试了。”

胡逸使劲吸了口气,感觉都能闻到空气中到处都是机遇的味儿了。

想当初,他被颜悦瞧不上,还被笑话唱歌跑调呢,可现在,他已经站在了一场音乐教育大变革的起点上了。

不过呢,这离到头还早着呢。

他很认真地看着张教授说:“张教授,特别感谢您能给我这个机会。

我肯定会用实际情况来说话,在线教育可不是要把原来的东西给替换掉,而是让它变得更好。”

张教授就那么盯着他看了好一会儿,然后才慢慢地点了点头。

就在这个时候,他俩之间好像有了一种不用说话就能明白的默契。

以后的路可能不好走,但是往哪儿走已经清楚了。

音乐的未来啊,就在这节奏里慢慢开始变样了。

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