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会上，大家分享了各自面临的矛盾及解决之道。
就连一向古板的历史老师也参加了，他表示会适当调整教学方式。
同学们意识到，矛盾并不可怕，关键在于如何面对和转化，在互相理解包容中，他们朝着梦想一步步迈进，整个班级的氛围也越发积极向上。
在后来的政治课上，老师又给同学们讲了对立与统一，偶然与必然。
小西贝听得入神，脑海中不断浮现出各种事例。
星期天，小西贝和苏瑶看到街边新开了一家国学馆，里面展示着各种各样的古籍和传统工艺品。
苏瑶眼睛一亮，拉着小西贝就进去了。
馆内弥漫着淡淡的檀香味，一位老者正坐在角落写字。
苏瑶好奇地凑过去观看，老者抬头笑道：“小姑娘，对书法感兴趣？”
苏瑶点了点头。
老者便与她谈起书法中的矛盾与和谐，每一笔划的收放自如便是对立统一的体现。
小西贝在一旁静静聆听，不禁感叹传统文化中蕴含着如此深刻的哲学思想。
从国学馆出来后，小西贝觉得自己对哲学的理解不再局限于书本，而是融入到了日常生活的点滴之中。
她决定将这些感悟记录下来，或许将来可以成为激励自己和他人不断探索生活哲理的动力源泉。
有一天早上，有人发现政治老师的办公室门上不知是谁用粉笔画了一只大王八。
当这位自尊心很强的女老师到达办公室的时候，一看到这个就恼羞成怒地回家了，然后几天没来给同学们上课。
学校领导调查了此事，找到了那个干坏事的人，狠狠地处罚了他。
后来，校长亲自到她家好言相劝她才又回来给同学们上课。
在高二这一年有一场非常重要的考试就是小高考。
所谓的小高考，就是考所有的副科，要求每一门课的成绩必须在六十分以上。
同学们都如临大敌般紧张备考。
小西贝和苏瑶相互鼓励，她们制定了复习计划，每天早起晚睡背知识点。
历史老头一改往日的严厉，耐心地解答同学们的疑问，他深知这次考试的分量。
考试当天，大家怀着忐忑的心情进入考场。
小西贝拿到试卷，深吸一口气，认真作答。
考场上安静得只能听到笔尖触碰纸张的沙沙声。
考试结束后，大家聚在一起讨论题目，有唉声叹气的，也有信心满满的。
成绩公布那天，教室里气氛凝重。
小西贝紧张地查看成绩，当看到自己全部通过时，她松了口气。
苏瑶也顺利通过，两人相视一笑。
小西贝怎么也没想到自己的地理成绩考了九十多分，她想起一个月前对地理还很陌生，通过自己有计较的复习，竟然考这么好，真是“功夫不负有心人”
啊……
经历这场小高考，同学们都成长了不少，懂得了努力与收获的关系，也更加珍惜彼此间的情谊，班级氛围也更加融洽。
在期末考试之后，学校召开了高二年级家长会，小西贝让爸爸来学校参加了这次家长会。
等到田先生开完家长会回到家，小西贝问他怎么说的，田先生说他问班主任一个问题，问小西贝能不能毕业，结果别的家长的老师们都说他的要求太低了，不能只毕业，还要考大学……小西贝没想到爸爸对自己的要求这么低……
暑假马上到了，小西贝回想匆匆过去的高二生活，真的是一言难尽，酸甜苦辣都尝过了，她决定放假之后在家好好复习，争取高三那一年成绩更上一层楼……
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