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退役后，他在希伯来大学获得心理学和数学学士学位，之后前往密歇根大学深造，取得心理学博士学位。
他与丹尼尔·卡尼曼相识后，两人展开了长达数十年的紧密合作，共同在认知心理学和决策科学领域取得了众多突破性成果。
他曾在斯坦福大学、希伯来大学等校任教，以其敏锐的洞察力和创新的研究方法受到学界高度赞誉。
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**强大心理学哲学**：特沃斯基与卡尼曼共同提出的前景理论，颠覆了传统经济学中关于人类理性决策的模型。
他们通过大量的实验研究，揭示了人类决策过程中的非理性行为和认知偏差。
特沃斯基强调人类在决策时并非按照传统经济学所假设的那样进行精确的概率计算和效用最大化，而是依赖于一些简单的启发式规则。
例如，代表性启发式使得人们在判断事物时往往根据其与典型事例的相似程度来进行，而忽视了基础概率；可得性启发式则导致人们根据容易回忆起的信息来评估事件的可能性。
特沃斯基的研究不仅改变了人们对人类决策行为的理解，也为经济学、市场营销、风险管理等领域提供了全新的理论基础和实践指导。
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97.
理查德·泰勒（richard
h.
thaler）
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**人生成长**：泰勒出生于美国新泽西州东奥兰治。
他在罗切斯特大学获得文学学士学位，之后在罗切斯特大学和康奈尔大学分别取得经济学硕士和博士学位。
在学术生涯初期，他的观点因挑战传统经济学理论而受到质疑，但他始终坚持自己的研究方向。
他先后在康奈尔大学、芝加哥大学等校任教，通过将心理学原理与经济学研究相结合，逐渐在学术界崭露头角，并推动了行为经济学的发展。
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**强大心理学哲学**：泰勒是行为经济学领域的重要开拓者之一。
他的研究聚焦于人类经济决策中的非理性行为，揭示了许多与传统经济学理论相悖的现象。
例如，他提出了“禀赋效应”
，即人们对自己拥有的东西赋予更高的价值，相比获得同等价值的其他物品，更不愿意放弃自己已有的物品。
他还研究了消费者在决策过程中的心理偏差，如沉没成本谬误，即人们在做决策时往往会受到已经投入的成本的影响，即使这些成本已经无法收回。
泰勒的研究成果表明，人类的经济决策并非完全基于理性的计算，而是受到情感、认知偏差等多种心理因素的影响。
他的理论为经济学研究注入了新的活力，促使经济学家更加关注现实中的人类行为，对经济政策制定、市场营销策略等方面都产生了重要影响。
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98.
巴里·施瓦茨（barry
schwartz）
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**人生成长**：施瓦茨出生于美国宾夕法尼亚州费城。
他在斯沃斯莫尔学院获得心理学学士学位，之后在宾夕法尼亚大学取得心理学博士学位。
他在学术生涯中，始终关注人类行为和选择背后的心理机制，致力于将心理学理论应用于实际生活中的各种问题。
他先后在多所大学任教，包括斯沃斯莫尔学院、加利福尼亚大学圣克鲁兹分校等，通过教学和研究，不断探索如何让人们做出更好的选择，过上更幸福的生活。
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**强大心理学哲学**：施瓦茨在其着作《选择的悖论》中提出，尽管现代社会为人们提供了前所未有的众多选择，但过多的选择反而会导致人们感到困惑、焦虑，降低满意度。
他认为，当面临过多选择时，人们往往会花费大量时间和精力进行比较和权衡，却难以做出最优决策，甚至在做出决策后也容易因担心错过更好的选择而产生后悔情绪。
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