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<divclass='gad2'> 为什么？
格雷特无声地抿了抿嘴唇。
老师一眼看到他的动作，随手一指，大大的明黄色标记落在他头上：
“最后排这位先生，请您来回答一下！”
格雷特下意识地想要抬头。
老师，您戳在我头上的，不会是个感叹号吧？
或者是个问号？
您是把我当NP标记了吧？
他努力集中注意力，起身回答：
“【刺耳尖啸】的音波攻击，虽然依靠魔法放大，基础还是魔法师本人的尖叫。
这样高频的声音非常伤害声带……”
左右望了望，见同学们都是茫然，即刻改词，“非常伤害嗓子。
所以，如果不是对自己的治疗术比较自信，还是控制施法次数，或者常备治疗药物比较好。”
这玩意儿一天一次也就算了，一天五次，八次，十次——先生，您的声带就算没有撕裂，至少也水肿了吧？”
所以到底哪个魔法师想出来直接用嗓子嚎的——您不会揣个笛子，哨子，或者至少来根音叉吗？
教室最前方，讲课的魔法师打开匣子，举起了金属短叉……
一片低低的惊叹声。
格雷特装作抄写老师的讲义，飞快在笔记本上涂抹：“【刺耳尖啸】可以用音叉作为施法材料，音波频率和音叉长度应该有相关性……如果要发出次声波或者超声波，就需要寻找其他材料……”
魔法师耐心地等待了片刻，让学生们抄完笔记。
他在匣子里稍稍翻找两下，抽出一张羊皮纸：
“除了造成伤害之外，音波系魔法还具有多个场合的用途。
最新一期《普通奥术师月刊》上，登载的《从小蝙蝠飞行实验探讨音波在魔法探查领域的运用》，以及由此创造的新魔法，就是一个非常好的例子……”
魔法师滔滔不绝，对这篇论文的研究思路、对照实验的过程、魔法的原理、用高频率回声定位探查环境的应用前景等等，做出了极高的评价。
而格雷特坐在教室最后一排，心里只有一个词在反复回荡：
B超！
B超！
！
！
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