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夜晚来临，晚上的课程是体育课。
因为东北的室外天气太过寒冷，此时并不适宜开展室外活动，所以这节课主要讲授的是体育历史和理论部分。
老师在讲台上滔滔不绝地讲述着体育的发展历程、各种体育项目的起源等理论知识。
课后，慕容耀武没有丝毫懈怠，径直走向图书馆继续学习。
图书馆里静谧而又充满着浓厚的学习氛围，他在其中找了个位置坐下，翻开书本，沉浸在知识的海洋之中。
2
月
24
日，上午的课程是电路原理。
授课的是一位新老师，她是一位有着少数民族长相的老师。
她身材苗条高挑，表情总是很严肃，不苟言笑的模样仿佛一座冰山，散发着冷若冰霜的气息，但却也是一位不折不扣的美女老师。
由于这门课程的教材还没有发放下来，所以同学们只能单纯地听老师讲课。
老师的声音在教室里回荡，同学们都在努力地理解着那些抽象的电路原理知识。
下午的
c
语言课上，老师一上课就讲得有些快。
那些复杂的代码知识如同潮水一般向同学们涌来，一时间大家都有些难以接受。
慕容耀武皱着眉头，努力地跟上老师的节奏，但还是感觉有些吃力。
紧接着是有关毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想的课程。
这堂课基本上是纯理论的灌输，老师在讲台上讲得口干舌燥，但是课堂效果却并不太好。
同学们坐在下面，有的眼神有些游离，有的则在努力地做着笔记。
晚上，慕容耀武又来到了图书馆。
他在书架间穿梭，挑选出各科的书籍开始阅读。
然而，他感觉有些疲惫，毕竟新学期才刚刚开始，他还没有完全调整好自己的状态，那种疲倦感就像是一层薄雾，笼罩着他的身心。
2
月
25
日，上午的英语和数学课程，由于授课的都是上学期的老师，同学们似乎少了些新鲜感。
课堂上，专心听课的同学并不是很多。
有些同学在偷偷地做着自己的事情，有的在玩手机，有的在小声聊天。
下午，慕容耀武来到图书馆学习。
就在这时，班里发了评奖学金的通知。
综合成绩由学科得分和课外学分两部分组成，其中学科分数占比
60%，课外学分占比
40%。
对于那些排名比较靠前的学生来说，课外学分的影响是非常大的。
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