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一会儿呢，老师会给这名同学特殊的奖励。
如果我没猜错的话，请赵小桃同学到讲台前来，把这个盒子处理一下。”
同学们听了，有的忍不住“噗嗤”
一声笑了出来，尤其是赵小桃，脸涨得如同熟透的红苹果一般。
无奈的赵小桃只好走到讲台前，小心翼翼地端着盒子送出教室。
回来时，梁雪姣让赵小桃面对全班同学站好，站在那里反省。
接着，梁雪姣在讲台上踱步说道:“同学们，做一件好事不容易，但做一件让人受到伤害的事，可以随意而为之。
赵小桃出手了，下一个可能就是……啊，李旦，请你到讲台前来。”
全班同学听到梁老师喊李旦的名字，顿时哄堂大笑。
李旦听到老师在叫他，知道事情败露，只好硬着头皮，红着脸，来到了讲台前。
“李旦，你是一个不错的孩子，对老师非常关照。
来，今天的课，由你来讲。
讲累了，你可以讲台上找个地方坐下来休息，老师现在换到你的座位上，安心的听你讲课。”
全班同学都瞪大了眼睛，等着看李旦下一步的举动。
可李旦心里清楚，自己做的坏事。
他赶忙说道：“梁老师，我错了，我给您赔礼道歉。”
说完，他给梁老师深深鞠了一躬，随后主动把所有藏好的按钉都一一收回，最后，还认真仔细检查了一遍。
他的举动，把全班同学都逗得哈哈大笑起来。
“李旦，知错能改，这很好。
不过，你必须陪着赵小桃面向全班同学反省。
下课后，你们也不准动，有屎有尿的可以请假。
回来的时候，接着面壁思过。
不然，就把你们的家长找来，让大家坐在一起开个会探讨一下，怎样对待新来的老师，能不能采取更多的方式，惩治强迫同学们学习的老师？”
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李旦和赵小桃接受了惩罚，但并没有接受教训。
过了几日，李旦这小子不死心，又琢磨出一个新的“损招”
。
他找了几个和他一样调皮的同学，围作一圈，那模样仿佛在密谋着惊天动地的大案。
他们交头接耳，你一言我一语，兴奋的表情展露无遗。
“咱们这次可得让梁老师吃个大亏！”
李旦小声说道，眼睛里闪烁着狡黠的光芒。
他们商量着在梁老师的教案里夹一张画着鬼脸的小纸条。
趁着课间空当，他们像一群活蹦乱跳的小猴子，偷偷翻出梁老师放在讲桌抽屉里的教案，把鬼脸纸条夹进去，然后捂着嘴偷笑，等着看老师出丑的笑话。
而赵小桃呢，也没闲着。
她在梁老师的茶杯里偷偷放了一点盐。
她心里坏笑着，想着等老师喝水时肯定会被咸到，那表情就像诡计得逞的小狐狸。
她一边放还一边自言自语：“哼，让老师好好尝尝我的厉害！”
第二节：耐心引导与班级的蜕变
上课的时候，梁雪姣像平常一样，拿着教案准备授课。
当她翻开教案，看到那张鬼脸纸条，先是一愣，然后忍不住“哈哈”
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