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他放下试卷，“我看不出你为什么无法及格。”
“真的？”
“我没有说谎的理由。”
安东尼说。
他环顾四周，看到伊安正神经质地摆弄着答卷一角，将它反复卷起又抹平；他的同桌则在桌子下面继续看《魔咒成就》，显得对除了无声无息咒的原理以外的任何东西都漠不关心。
几个学生看着克莱尔，露出心有戚戚的悲哀神情，还有几个人则显得有些不耐烦。
“不要这么沮丧，各位。”
安东尼看了看窗外，微笑起来，“好吧，我想临时改变一回教学计划也没什么关系。
所有人，收拾东西——包括你，斯诺皮尔先生。”
那个坐在角落里的学生猛地从一本足足三英寸的、图画精美的草药学笔记上抬起头来，看看安东尼，看看他身边正在收拾课本的同学，又看看钟。
安东尼好笑地摇摇头，让他不用惊慌，然后示意他像身边的同学那样把堆满桌面的东西扫进包中。
等所有东西都被塞进书包里——墨水瓶、羽毛笔、羊皮纸、魔药学笔记、草药学标本、可疑的棕黄色粉末、罗杰老蛇、不知怎么偷出来练习变形术的刺猬、喂刺猬的半块吐司面包、缠着头发的护身符、洛哈特的亲笔鼓励信，等等，等等——安东尼也把自己的教案收好了。
“现在，”
他转向正盯着自己的学生们，拉开了教室门，“我们偷偷溜出去。”
“什么？”
安妮·斯科特，五年级的拉文克劳，质疑道。
“我们偷偷溜出去。”
安东尼重复道，探头看了眼走廊，没有费尔奇，没有乌姆里奇，“看起来不错，我们走吧。”
……
在草地上坐下来时，学生仍然显得晕乎乎的。
明媚的阳光穿过树叶间的缝隙，照耀在他们的头上、脸上和困惑的表情上。
几只山雀在他们头上的树枝间跳上跳下，又忽然灵巧地飞走了。
苏格兰五月和暖的风从染上绿意的山间掠过，拂过波光粼粼的黑湖，吹得巫师袍微微晃动着。
“我们要做什么，安东尼教授？”
克莱尔问。
她的眼睛有些红肿，不过显得精神多了。
“我们要解决一个在麻瓜研究学考试中非常重要的问题。”
安东尼说，“那就是如何缓解焦虑。”
“缓和剂。”
他身边的一个学生立刻紧张地说，“顺序、配比和搅拌，温度也要认真看，月长石要磨粉碎，否则坩埚就完蛋。
白色蒸汽向上冒……”
“银白色蒸汽。”
另一个学生纠正道。
“还要注意顺时针和逆时针的区别。”
安妮说，显得很感兴趣，“这是谁编的口诀？”
“我不知道，我从公共休息室的墙上看到的。”
“那真不错。”
安东尼赞同道：“真不错，不过我指的不是这些复杂精巧的魔药学知识。
我想告诉各位的是，.Ls考试，至少麻瓜研究学的.L考试，可能没有你们中很多人想象中那么重要。”
伊安痛苦地问：“你是在安慰我们不要因为不及格而灰心吗，安东尼教授？提前这么久？”
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