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安东尼特意比平时提早了一些到教室，满意地发现乌姆里奇确实没有等在门外。
学生们陆续走进教室，心事重重，目光游离，只勉强在和安东尼打招呼时提起一个笑容。
随着考试临近，焦躁不安的学生越来越多。
不断有人拜访斯普劳特教授和弗利维教授，只为了听他们说一句“我认为你会没问题的”
，几个格外崩溃的学生甚至敲开了麦格教授的门。
洛哈特倒是非常乐意给这些迷茫的学生一些人生上的小建议，不过愿意听他聊上几个小时的人已经越来越少了。
校医院的柜子里摆满了各种缓解焦虑的魔药、没有任何作用的安慰剂，或者是等待检验成分的“巴费醒脑剂”
。
斯内普在魔药课上大发雷霆，因为公用魔药材料储藏柜里的兔脚突然失踪了一大批，随后又神奇地出现在学生的书包、口袋、笔袋里。
教授们已经不再布置更多的作业或者论文了，但是安东尼仍在在课堂上看到不少人偷偷低头翻阅着草药学或者魔法史的课本，或者在麻瓜研究学的笔记下面垫上一张羊皮纸，匆匆写着跳动伞菌的培养条件和某年国际巫师大会的举办地点。
在完成复习题目的过程中，坐在角落里的几个学生小声互相提问和魔咒理论相关的问题，其中有几个回答糟糕到安东尼都忍不住想要纠正他们。
“可不可以请你们闭上嘴？”
克莱尔·蒂利猛地回过头，大声说道。
她是今年的五年级赫奇帕奇中的一员。
安东尼听说她被特里劳妮教授建议“警惕黄棕色的羽毛笔”
，从那之后就一直饱受自己和同学的文具的颜色的困扰，整日心烦意乱。
伊安·威廉姆斯耸了耸肩，咕哝了一句“对不起”
，把一本厚厚的魔咒课笔记本塞回了书包里。
米德根安抚地拍了拍克莱尔的胳膊。
克莱尔深吸了一口气，烦躁地看了眼伊安：“这里还有人想要在麻瓜研究学课堂上学到麻瓜研究学。”
“谢谢你，蒂利小姐。”
安东尼说，“也谢谢你的配合，威廉姆斯先生。
五分钟后讲解试题。”
五分钟后，安东尼开始向学生们讲述这些题目都和哪些章节的内容有关，命题组又似乎更倾向于考察哪些方面的知识。
就在这时，克莱尔忽然啜泣起来。
坐在她旁边的米德根立刻就意识到了，伸手将克莱尔揽进自己怀里。
安东尼被吓了一跳，连忙快步走过去，轻声问发生了什么。
正在复习其他科目的学生也抬起头，伸着脖子朝这边看。
几个学生甚至站了起来，教室中响起一阵桌椅挪动的声音。
“压力太大了，教授。”
米德根拍着克莱尔，小声朝安东尼解释道，“我们上午上了魔咒课的复习课，弗利维教授对我们不太满意。”
克莱尔的桌子上摊着他们刚刚完成的试题，上面被她用绿色的墨水划了个大大的“T”
。
她用的力气之大，甚至纸都被刮坏了一部分，露出下面光滑的、深棕色的木质桌面。
“我永远都不可能通过考试了！”
克莱尔抽泣道，“我非常、非常抱歉，安东尼教授，我真的非常抱歉。
我全搞砸了！
我真的学不会这些东西……我很喜欢麻瓜研究……但是我永远都不可能及格！”
“我可不会这么确定，蒂利小姐。”
安东尼伸手从她的胳膊下面抽出答卷——克莱尔悲伤地抽噎了一声——辨认着她反复划改的答案，“忘记了硬币的面值，不是什么大事……换算没错，就是古灵阁的妖精也不会对此有异议的……火车和地铁不是一回事，不过你的答案也没有差太远……公交车的部分答得非常好……”
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