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“这道题也要加辅助线，上道题老师加的是垂线，这道题你们想办法加一条平行线。
来，同学们试试看。”
说着，就走到讲台旁边，等着同学们踊跃发言。
由于有前面一道题的思路，这10位同学都纷纷拿起笔，准备画辅助线。
在哪画？他们又开始纠结了。
不过，这次他们思考了一番后，还是找到了一点路子。
过了十分钟，兰儿第一个完成了。
接着，邓炀、丁小斐、周豪也完成了。
他们相互看了看，辅助线倒是都一样过f点作ad平行线交ab于h，交dc于i，但答案却不尽相同。
“邓炀，你做好了吧。
来，到前面来跟同学们讲一讲。”
丁老师向邓炀招了招手。
邓炀是一个腼腆的孩子，虽不健谈，但也还是自信的。
他走到黑板前，也有样学样地把自己的思路说了出来。
过f点作ad平行线交ab于h，交dc于i，f是线段be的中点，h点也是ab中点，hf=12ae=3cm，fi=93=6cm，sdfc=12dc*fi=24平方厘米，g是线段fc的中点，sdfg=12sdfc=12平方厘米。
“大家有问题吗？”
丁老师等邓炀说完，又看了看其他同学。
其他同学有的兴奋，有的沮丧。
是啊，做对了，做错了，当然是两种不同的表情。
最好玩的是周豪，那脸皱成苦瓜一样，看来是又做错了吧。
“同学们，你们不要焦虑，这种题目其实已经远远超越了三年级的教学内容，但我相信经过一段时间的学习，你们一定会学会的。
老师相信你们。
放学后，你们再把这道题的解题方法消化一下，然后把跟这两道题相似的题目带回去做一做，如果再不懂，明天，老师再教一次，ok?”
丁老师看有些同学好像有些畏难情绪，就幽默了一回。
“ok!”
同学们终于露出了笑脸。
是啊，这奥数题真的是太烧脑了。
幸好，这些都是顶呱呱的学霸，要不，可怎么办啊！
结束了今天的学习，兰儿兴冲冲地回到家里。
想起荒废了两个来月的《汤头歌》，她的心里有了一种莫名的难过。
师父肯定会失望吧，真希望奥数比赛快点到来呢！
嗯，只剩下不到一个星期了。
～～b～～
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