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八喜来做绘本的后续工作，宝园就可以继续做旁的教具。
最简单的，就是一个提篮里，放了一把木质的镊子，一双筷子，还有两串打磨过有些光泽的木质佛珠。
宝园将佛珠串剪开，两串佛珠大约三十余枚珠子，宝园从中挑出十枚左右，放入蓝草染料中，浸泡一段时间，就会变成靛蓝色。
这是这里常用的染料，不难寻。
而后又是另外十枚珠子，是放入墨砚上染色。
只剩了十枚保持原来的颜色。
八喜一面装订着薄木绘本，一面好奇看着，“宝园公子，这是什么？”
宝园一面给佛珠上色，一面应道，“前两日我看明月他们几个画画的时候，笔握得不怎么好，几个孩子年纪都不大，握笔难了些，但是可以用镊子和筷子轮流夹珠子的方式，训练手指的灵活能力，小孩子就不会觉得枯燥。”
听她这么一说，八喜也回过神来，是，府中几个孩子好像都不会握笔写字，将军夫人平日里多尊崇孩子天性，也没强迫，放在别的世家，应当四岁就开始练习握笔写字了。
宝园莞尔，“涂上不同颜色，可以让他们做区分，以游戏的方式，将珠子从一个盘子夹到另一个盘子中。
小孩子最怕枯燥，一次夹三十多枚有些吃力，但换成三种颜色，他们会很快挑战三次。”
八喜也跟着笑起来，“宝园公子，你太了解这群祖宗了！”
长性没有，但倒是喜欢挑战。
宝园将想说的话换成八喜能听懂，有共鸣的，“用这种方式锻炼手指的精确动作，就像练剑会先让小孩子握住木剑，慢慢锻炼他们手上的力道，让他们习惯这样的动作，真到能握住剑的时候，他们能很容易上手。”
八喜点头，“是这个道理。”
宝园继续笑道，“明月他们几个都是小孩子，小孩子的玩心原本就重，如果上来就让他们学习写字，会很枯燥，也会很难。
对小孩子来说，就像把学习写字，学习握笔，学习控制力道几件事放在了一起，原本哪件都很难，放一起就更难，如果拆解开，一件一件学，反而会容易些。
因为相对容易实现，宝宝们可以反复练习，再慢慢增加难度，其实是一样的。”
八喜不由停下手中的伙计，上前拥镊子夹起一枚原色的佛珠，好像是这么个道理。
“除了这个，还可以做什么？”
八喜是真好奇了。
宝园想了想，原本想说捏橡皮泥的，但这里未必有橡皮泥，宝园轻声道，“捏泥巴。”
“啊？”
八喜惊呆。
宝园笑道，“泥巴可以捏成各种形状，在捏泥巴的时候，就是手指在锻炼，能捏出越细致的东西，手指的控制能力约好，手指和脑袋的协调能力也越好，这些都是可以让宝宝们训练的。”
“太有意思了！”
八喜莫名觉得看起来不起眼的每一件东西，仿佛出现在这里都忽然有趣起来。
更有趣的，是想象府中那几个祖宗看到时候的场景……
剩下的，还有数字类的道具。
这个年纪的孩子开始对数字敏感，不用特意灌输，他们会通过教具慢慢发现数字的奥秘。
这类教具偏简单，可以自制。
譬如请八喜帮忙用佩刀削木头，宝园打磨上色，这就是简单的数字道理。
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