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“词汇的储备量不够，就会导致你写作的时候，不能将整篇的文字，围绕着一个主题进行下去。”
“而且还会出现用词空洞、干涩等情况。”
“不能够准确、详尽，生动的描写出你想要的效果。”
“说直白一点，就是你读的书太少了。”
“这方面没什么捷径可走，唯一的解决方法，就是多阅读积累词汇。”
“而对于生动的描写，其实也很简单。”
“就比如下面这句话。”
于歌拾笔转身，刷刷刷，黑板上又是几行漂亮的粉笔字落下。
“她用力的踢掉了鞋子，也不顾地上的肮脏，就那么光着脚，撩起裙子，只是一眨眼的功夫，就跑出了屋子。”
“怎么样？大家发现了什么没有？”
在其他大部分同学，都还在思考这个问题时，袁静静轻轻碰了一下自己旁边的小女孩，眼神里带着鼓励。
刘雨晴无奈的瘪了瘪嘴，只好举起了手:
“这段话整体下来，动词的应用较多，读起来的时候画面感很强。”
“让人在不知不觉间，就在脑海里，随着文字的叙述，构建出了一个十分灵动的画面。”
这个范例，是很久以前，于歌就教过她的了。
此刻的她，就如一个复读机，几句话下来面部没有一个表情。
表情管理的，那是相当到位！
就连说话的声调，都平稳的和心电图一样。
???????﹏__________
于歌强忍着嘴角的抽动，艰难的伸出一个大拇指，比了一个厉害的手势。
也不只知道，是在夸这个小姑娘解释的厉害，还是其它什么意思……
结果收回的，却是一个不明意味的白眼。
于歌扎心的接话话题，粉笔轻点黑板，在几个动词下，画了简短的双横线。
“刘雨晴刚才说的非常对！
也很具体。”
“同学们，这句话，正是因为这几个动词的加入，才使得整个句子的叙述，显得更加生动、完美！”
“而动词，是最能精准表达画面感的词语。”
“它会使你的文笔，更加的生动，更加的富有灵性！”
讲台下疑惑的众人，这才恍然大悟，原来动词这么重要么？
怪不得班长以前，总是打击某些人，连造句都不会。
这下，总算找到原因了。
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