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五、德育目标，培养学生热爱祖国山河的思想感情……
六、课后总结（未填写）。
随着教案的抄写，终于在占满了大半个黑板的时候，画下了一个圆满的句号！
于歌深出一口气，总算是抄完了。
课堂下的同学，根本就不用提醒什么的，皆是不由自主的就不时翻动着课本，对照着黑板上的内容。
也有一些心细的同学，居然吃惊的发现，教案的内容和大体字数，居然比课文还要多……
抬起头看向老师的目光，也不由得又多了几分发自内心的尊敬！
于歌回身，贼眉鼠眼的刚想浑水摸鱼回座位。
可脚步刚迈出半分，袁静静脸上便露出促狭的笑意，声音温温柔柔的打趣道：
“于歌啊，你是不是忘了老师刚才除了说抄教案，还说了什么啊？”
于歌瘪瘪嘴，眼皮上挑。
深吸一口气后吐出，吹起几根额前“飘逸”
的流海儿。
得！
还是没躲过去……
“嘿嘿！
老师，我就是换根粉笔！”
无奈下只好重新拿起一根粉笔，再次面对黑板。
笑颜如花绽，玉……
额！
刚写了几个字的于歌，突然停笔呆愣了一下。
刚才说的啥来着？如啥来着？如花？
这是……，提笔忘字？
哈哈，开玩笑的啦！
以于歌现在的脑域开发程度，和基本上过目不忘的能力，怎么可能提笔忘字。
他停下的原因，是因为他突然想到，既然写一句是写，写两句也是写。
那么多写点，也不是不可以……
再者，袁静静也喜欢诗词这一类的传统文化，偶尔满足一下这个小丫头的兴趣爱好，不也挺好么？
还能培养一下，课堂下这群小家伙们的古诗词审美能力。
这岂不是一举两得？一贱三雕？
鹅嘿嘿！
（o???）
袁静静看着站在那发呆的于歌，还真就以为他忘词了呢。
刚想着安慰两句，放他一马。
就看见于歌悠然转身，脸上堆着一抹臭美的笑意。
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