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“那小丸子知道这种情况了没有?”
“小丸子爸爸难道也不知道吗?”
……
学生们一个个义愤填膺的。
“小丸子也知道这种情况的,因为小丸子的耳朵特别灵,有人读书背诵的时候,小丸子他听到了,开始时没有去注意,后来发现比赛的时候,比赛背诵的就是小丸子之前听到的内容,小丸子才知道,有人在作弊……”
安希蓉继续介绍说。
“那小丸子不是傻呀,还跟他比赛?”
“这样,小丸子还能赢得人家?”
“天哪,那小丸子是怎么赢得人家的?”
……
大家又都好奇起来了,安城城也看了看大家,似乎揭短地说:“其实,我们厅上的有些人跟小丸子比赛的时候,也这么玩过!”
“啊?……”
“哈哈哈哈……”
大家都惊讶起来,有的甚至都偷笑起来,有的干脆就大笑起来说:“城里人跟我们村里人也差不多呀?!”
“不过,还是被小丸子给赢得了!”
“可是,我就是想不通,小丸子是怎么赢得的?”
安希蓉悄悄地对大家说:“我知道呀,但你们千万不要对小丸子和小丸子爸爸说,小丸子在比赛中,采用了一些策略……”
“这里面也有策略?”
学生们惊诧地叫了起来。
“嘘……”
安希蓉故作神秘地嘘声叫说:“其实,做人做事,都是需要讲究策略的。
比如说,你们刚刚拼命地要让我说出小丸子在城里比赛,为什么没有输过?有的带点求的味道,有的带有逼的味道,有的带有探秘密的味道,等等这些,都加到一起,就叫作策略了,策略不仅仅城里人会用,我们村里人也会用呀!”
鼓掌声大起,学生一脸开心地笑,因为大家无形中,也被表扬和肯定到了。
安希蓉忽然提出了一个新问题:“小丸子的这些策略,都是从哪里来的呢?”
聪明的安城城也抢答了:“姑姑姑姑,我知道我知道!
那都是表弟他在与人交往当中听到的,或是从书本里面看到的,也有他灵活领悟过来的。
比如说,跟人家比赛时,需要懂得吊胃口,又比如说,要懂得在比赛时,应该以险胜人家为妙,给人带来再战的契机。”
“天哪,安城城,你也很利害呀!
这你也知道呀!”
于是,也有人开心地大叫起来。
其他人被抢说了,只好都大鼓掌起来。
安希蓉总结性地说:“其实,险胜人家,似乎也是一种吊胃口,被人家险胜,让人家和旁人觉得,被人家赢了去,是一时运气问题,不是实力问题,换了下一次或换了别人,情况可能就会不同了,从而产生再战或者我来战的想法,这就成了策略本来想要的效果。
当然,是不是那么回事,就不是很清楚的了。
不过,在实际活动中,在人人参与比赛中,对胜利总是让人担忧、并让人期盼,用上了策略,总是让人觉得对胜利充满了希望,就这一点而言,策略的确能起到良好的比赛氛围和效果。”
这已经完全超出了读书的范围了,更超出了问问题的范围了,却被学生们所重视。
“所以,”
安希蓉又对大家说:“跟一个才两三岁的孩子比赛,人家总是还要大话连天地说:‘让你看10分钟,而我只要看一分钟,就可以进行背诵比赛行不行啊?’好像是他一定能够赢过大家似的!
小丸子的这句实在是让人不甘心,小丸子因此引得很多人不服气又不甘心地、想尽办法要与小丸子比赛,而小丸子每次都是险胜。”
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