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运用具有积极意义的正面事实或理论证明论点。
反面论证
运用具有消极意义的反面事实或理论证明论点
6、
论证结构
提出问题（引论）
针对社会生活中所出现的某一问题或现象，旗帜鲜明的提出所要论述的观点。
分析问题（本论）
紧扣中心论点，挖掘现象本质，深入问题核心，摆事实、讲道理，进行严谨充分的论证。
解决问题（结论）
归结全文内容，深化中心论点，提出呼吁、号召。
7、
论证方式
立论
作者针对社会生活中所出现的问题、现象，直接提出自己的观点、看法。
驳论
通过驳斥错误、荒谬、消极的观点、依据或论证过程，树立自己正确、积极的观点。
哎呀，我也不说哪哪哪来的，反正就是乱的可能看得
意象是诗歌艺术的精灵。
简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。
以下是初一到初三语文古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例举，同学们可要认真看看哈~
01初中语文古诗词常见意象归纳
酒、饮酒
多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
（《醉花阴》李清照）
3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
（《行路难》李白）
4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（《渔家傲》范仲淹）
5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
（《江城子*密州出猎》苏轼）
6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（《浣溪沙》晏殊）
羌笛
多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。
唐代边塞诗中经常提到。
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