天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
别东群又道：“你告诉爸爸，还喜不喜欢栗则凛，哪怕他?说分手的举动，让你伤了?心。”
面对父亲，别漾没有撒谎，她?诚实地说：“喜欢。”
别东群拍拍她?的手：“留住自己喜欢的东西才叫‘本事’。”
一如他?在栗则凛临走时，拍着军大衣的肩膀说：“爱可迎万难。”
这一课，栗则凛和别漾都受教了?。
随后半个月，别漾除了?在做《满都海》重拍前?的工
作，她?的别样光影工作室作为影像记录单位，参与了?一场由南城自闭症研究会主办的自闭症儿童摄影展。
别漾与自闭症儿童的缘份源于向?善的弟弟向?晨，正是因为那天她?帮忙寻找走失的向?晨，与栗则凛有了?更深的交集。
无意间听向?善说起这场摄影展，她?多?问了?两句。
向?善解释道：“这次影展的发起人其实是自闭症儿童教师，他?们希望通过拍摄，让自闭症孩子将内心的世界表达出来。
晨晨的情?况你知道的，他?平时不怎么和人交流，我妈想让他?参加，我就?报名了?志愿者，想给孩子们当老?师，教他?们怎么去?拍照。”
向?善是美院毕业的，又是摄影助理，教孩子拍照，在业务能力方面绰绰有余。
别漾鼓励她?：“你去?吧，进组前?都可以不用到工作室来上班，时间自己协调。”
向?善获得了?老?板的支持，以志愿老?师的身份陪自闭症儿童去?拍照了?。
她?每天都会挑选出一些照片发朋友圈，别漾看到那些出自自闭症儿童之手，围绕着他?们生活而拍的，一抹阳光，一片落叶，街道深处，有时不乏有那么一两张照片会出现一些比较奇特的视角，让人看到被?忽略的世界一角。
别漾想起来，当初她?拍照的初衷就?是，记录自己看到的世界。
她?忽然就?想看看，那些小摄影师的样子，于是放下了?手头上的工作，要?了?向?善的定?位准备过去?。
却在出门时遇到了?栗则凛。
自从上次在别家吃过晚饭，但凡是没有救援任务，他?每天都会来一趟工作室，有时是陪别漾吃个午饭，有时只是给她?送下午茶，有时是一束花。
有一天，他?居然抱着新鲜的荔枝花束来的。
别漾听向?善她?们议论，荔枝也有花语，是“荔尽一生，枝爱你一人”
的意思。
她?打趣道：“栗队费心了?。”
栗队的称呼让栗则凛笑了?，他?揉了?揉她?发顶：“我不懂浪漫，但别人有的，我女朋友不能没有。”
别漾拂开他?的手：“别弄乱我头发。”
栗则凛因此想到他?们共度的那些夜晚，她?说得最多?的是
：你压到我头了?了?，敛眸。
别漾没那么抵触他?了?，尽管依旧没松口说恢复恋人关系，倒没说不让他?来。
工作室的小姑娘们因为总能借着别漾的光喝到下午茶，又开始热情?地喊他?“姐夫”
，别漾也没阻止。
两人的真实状态更像是恋人未满，可在外人眼睛，他?们还是恋人。
此刻，栗则凛从陆巡上下来，问她?：“要?出去?？”
别漾扬了?下眉：“我去?找向?善。”
因为应北裕在跟着凑热闹，栗则凛知道向?善在教自闭症儿童拍照，他?问：“你有时间去?做志愿者？”
“就?是看看。
你有别的事？”
见?栗则凛摇头，别漾征求他?意见?：“和我一起去?？”
栗则凛本来就?是来看她?的，受到邀约，当然不会拒绝。
别漾开车，他?做副驾，两人一起去?了?江边。
向?善和其他?几位志愿者，及自闭症儿童教师今天带着孩子们在那里拍照。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！