天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
别?说是青春期的学生，哪怕是成年人，也很难接受。
刘光春觉得，或许丁黎骨子里就有压抑着的狠戾血脉，只是后来他短暂的被温暖，又再?次受到伤害，那些?曾经?压抑着的负面情绪，才导致他做出过激的反应。
只不?过……先后时隔半年后的再?次杀人，似乎单纯用“过激”
两个字，有些?牵强。
刘光春短暂愣神。
或许是身为老师的职业特性，许婠觉得刘光春这句话表达得过于委婉。
显然，他的表情，比话语更诚实。
“您说得有道理。”
她没有揭穿他的心口不?一。
顿了顿，又说：“您刚才说丁黎性格很孤僻，是因为他和同学打架的原因？”
“不?算是吧。”
刘光春回?忆起当?时的丁黎，“这孩子其实有点不?善言辞。
用大人的话说，就是情商不?高。”
刘光春记得有一次，课代表跟他告状，说丁黎故意不?交作业。
然而实际情况是，当?时他布置的作业需要去校外买一本习题册。
丁黎那时候的家庭条件不?好，据说他父母从不?给家里打钱。
买不?起习题册，丁黎不?会找理由。
只是在课代表让他交作业时，冷冷地回?了句“不?交”
。
后来他把丁黎叫到办公室谈话，多问了几句才知?道，他不?是不?交，是没有。
“没有习题册，怎么?交？”
那时候的丁黎一脸认真?地看着他。
刘光春被堵得说不?出话，委婉地说：“那你可以告诉老师，或者?跟课代表说，你没有习题册。
直接说不?交，会让人觉得你是故意不?想做作业。”
他当?时说得很明白，可丁黎却像是听不?懂。
“我没有习题册，怎么?做？”
“他不?太会正?确表达自?己的想法。”
刘光春想起那场令自?己郁闷的谈话，后来他特意找别?科的老师，和班上的同学了解情况，才发现丁黎一直都是这样。
办公室外的走廊，偶尔
铱驊
有学生路过，对着刘光春点头喊“老师好”
。
他叹了口气，对许婠说：“别?的学生遇见这样的情况。
即便?羞于表达自?己家里的贫困，至少?也会说一句，我不?是不?想做作业。
而丁黎……他更像是阐述事实。”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！