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“就现在的这两个产品，一个稳压器是电力专业的，小小的一个东西，解决了电压不稳的问题，保护了电器”
。
“另一个是接收机，信号传输接收方面的，有了那个东西，就不用跑到楼顶移动天线了，而且这个思路可以延伸到很多领域的”
。
“这两个东西，人家在漂亮国就申请了专利，人家的产学研从那时候就开始了，这里的资料只是一小部分，大部分都在人家的脑袋里装着的”
。
雷有学校长“都出产品了，这个也太快了吧，那个建厂不也得一年时间吧，工人培训什么的也是要时间啊”
。
曾同方“人家是在漂亮国就开始准备的，土地没有落实就开始到处招人，建设和培训同时启动，还有原料元件的采购都是提前完成的，厂建完了直接生产”
。
“领导啊，这个才是在搞建设啊，反正我是决定跟着他了，他的研发中心正在筹建，以他的知识、阅历和这个干劲啊，出成绩是肯定的”
。
雷校长“你是说他的产学研一体，是正确的，第二课堂也是正确的”
。
曾同方“我觉得是，任何东西没有经过实践的检验，就不可能有产品出来，在实践中改进，最终出的产品才是适合大家的，才是大家需要的”
。
“这次我跟着测试的一个组工作了一天，感触很深啊，咱们的教学要注重实践，要把重点放在动手能力上，别到了最后培养了一大堆理论家啊”
。
雷有学校长“这个我知道了，你们不能只是嘴上说，写报告吧，咱们可以在会上讨论的，我现在先去看看研究生”
。
戴建国跟着来到厢房，这间里面是五台计算机，五个人聚精会神的盯着屏幕。
戴建国“各位同学停一下，雷校长来看看大家”
。
朱军“谢谢雷校长，我们正在练习输入法”
。
胡娟“谢谢校长”
。
孔令升“谢谢校长给我们安排这么好的导师，我们一定用成绩来回报学校”
。
彭建军“谢谢校长，这是最先进的计算机，比学校的速度快了十倍，这才是我们最需要的实践工具”
。
雷校长“大家继续吧，不要辜负了吕林博士的期望”
。
跟着戴建国回到后院，坐着喝茶，开始思考，四个教授二十研究生沉迷在这里，这些书和杂志是一个方面，那个产学研的路子和第二课堂是不是正确的。
学校现在的教授都是老派学者，这个海归博士就像是一滴清水滴了进来，最后是谁把谁同化了，这个得交给时间了。
莫时政说的是对的，把过时的知识交给学生就是误人子弟，这些自然科学的时效性是很强的，这个得要引起重视了。
这时吕林急匆匆地进来。
吕林“雷校长您好，我这也不知道您要来啊，要是知道我肯定就在家等着了”
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