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从前乔薇在?县委办公室工作，跟着孟书?记要接触很多人，她能分享一些孟书?记的?权力，但即便这样，那时候人们的?态度也没有像现在?这样。
即便有讨好，也是因为利益的?驱动，不会有畏惧，不会有惊恐。
但现在?人们的?讨好却?变得小心翼翼，眼神不安。
在?校长?眼里，在?这个时期升起来的?人都?是不能得罪的?。
乔薇和校长?聊了聊，才让校长?放松下来。
乔薇说：“小学还好吧，毕竟小。”
校长?叹气说：“是啊，中学那边……唉，不说了，不说了。”
乔薇也叹气。
“我也不指望孩子在?学校能学出什么?来。”
她说，“毕竟不能给资本主义培养接班人。”
“我就是希望孩子在?学校与人多打交道，能学着点接人待物的?东西。”
就这样，给严湘安排进了离图书?馆最近的?博城二小。
爱儿子的?爹专门给严湘准备了一个崭新?的?军挎包。
还在?上面给他别了一颗五角星。
但他还是觉得严湘有点小，因为他还不满六岁。
大部分孩子都?是六七岁进小学，也有八岁才进的?。
再加上背不出来语录留级的?，一个班里年龄、身高层次能拉得很大。
“该对你?加强训练了。”
当爹的?说。
乔薇：“……”
自从英子勇猛击退小流氓之后，严磊就觉得也该对严湘进行一些训练了。
严湘也非常愿意学。
一听爸爸说要“加强”
，他眼睛都?亮了。
一个愿意教，一个愿意学，当娘的?只能在?凉床上一边吃香瓜一边盘腿看?着。
九月开学，严湘就背着他的?军挎包上学去了。
因为中央号召减负，现在?学校也不考试，也不留作业。
每天只有上午上学，下午就去学工学农。
但一年级太小了，干不了什么?还怕他们走丢受伤，所以一年级下午就直接放学。
乔薇每天中午去接严湘放学。
她问严湘：“学校怎么?样？”
严湘表示：“挺好哒，课间我和同学一起踢球做游戏，很开心。”
等过了几天，接孩子的?时候乔薇特意问了问班主任：“严湘怎么?样？”
班主任犹豫了一下，说：“还不错，还不错。”
但那一下犹豫是什么?意思？
乔薇特别和气：“他有什么?情况您一定告诉我，孩子的?成长?需要家长?更需要老师的?帮助。”
老师感到严湘家长?很真诚，于是试着想沟通：“严湘好像……嗯，那个……你?有没有注意……他这个脑子……嗯嗯，问题不大是吧？”
乔薇：“……”
乔薇追问。
她态度好有耐心，不像有的?家长?对孩子粗暴管理，老师终于说了：“他在?课上发呆，发一整节课，两眼发直那种，有时候我得叫他好几声?他才回神。
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