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此后，小瑾瑾愈发勤奋好学，而小西贝依旧精心陪伴着一双儿女成长，在学业和品德方面给予引导。
小瑾瑾明白，有母亲的悉心教诲，自己一定会成为一个有用之人，书写属于自己的精彩篇章。
一天，学校里要开家长会，小李要在店里忙生意，就让小西贝去参加，可是没有人看孩子，无奈之下，小西贝就抱着小狗晟到学校去了。
小西贝抱着小狗晟进入教室，其他家长投来异样的目光。
她有些尴尬地找了个位置坐下，小狗晟却不安分起来，咿咿呀呀地伸手乱抓。
周围的家长纷纷避让，小西贝一边小声哄着小狗晟，一边努力听着班主任的讲话。
班主任王老师表扬了小瑾瑾的优异成绩和积极进取的态度，她在家长会上当着所有家长的面说:“我们班的李瑾同学进步非常快，这次考试在全班排到了第六名。
这是一个德智体全面发展的孩子，而且字也写得规范，还会画画，经常为班级出黑板报，她是同学们学习的榜样……”
听到王老师对小瑾瑾的表扬，小西贝脸上露出欣慰的笑容。
随后老师又提到有些孩子因为家里分心的事情太多导致成绩下滑，小西贝心里一紧，她知道这暗指的是以前小瑾瑾的情况。
小狗晟在小西贝怀里总是不安分地乱动，小西贝轻轻拍着他的胳膊小声哄他:“宝宝乖，别捣乱，一会姐姐领奖状……”
待小狗晟老实了，小西贝才放心地继续听各科老师讲话。
会后，小瑾瑾跑过来，看到妈妈抱着弟弟辛苦的样子，懂事地说：“妈妈，我会更努力的。”
小西贝欣慰地笑了，她知道，尽管育儿之路艰辛，但一切都是值得的。
在家长会上，小瑾瑾领了两个笔记本，小西贝让她写上名字，当成错题本，以后遇到不理解的错题就抄在上面并把订正后的答案写上去。
由于小瑾瑾会画画，班主任经常让她做手抄报。
有时候小瑾瑾带回家做，不知道怎么设计就问小西贝，小西贝就会动脑子想一想，然后给她一些建议。
遇到作业多的时候，小瑾瑾就和小西贝商量，能不能替她做手抄报。
小西贝平时尽量让她自己做，遇到特殊情况也会帮她一把。
这天，小瑾瑾又带回了手抄报的任务。
她愁眉苦脸地对小西贝说：“妈妈，这次手抄报主题是传统文化，我一点头绪都没有。”
小西贝思考片刻后说：“我们可以从传统节日入手呀。”
说完，小西贝找来彩纸、剪刀和胶水，开始动手示范。
她剪出几个形态各异的元宵灯笼形状，贴在手抄报上，然后用彩色笔写下元宵节的来历和习俗。
小瑾瑾看得眼睛放光，立刻参与进来。
她画了几个正在猜灯谜的小人儿，还写了一首关于春节的古诗。
母子俩齐心协力，手抄报很快就有了雏形。
可就在即将完工的时候，小狗晟爬了过来，一把抓住手抄报就扯。
小西贝惊呼一声，赶紧去抢救，但手抄报还是被撕破了一角。
小瑾瑾哇的一声哭了出来，小西贝连忙安慰她：“宝贝别哭，我们再修补一下就好啦。”
小西贝巧妙地将破损处剪成一个月牙形状，画上几笔便成了一轮弯月。
小瑾瑾破涕为笑，直说妈妈好聪明。
最后这份手抄报交上去，还得到了老师的表扬。
小瑾瑾和小狗晟一天天地成长，小西贝作为一个全职妈妈付出了自己的心血，她知道，今天的努力不会白费，对孩子的教育是最好的投资……
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