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一个学生兴奋地说道,“听说森林里有一种特别美味的蘑菇,我们一定要找到。”
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“那我们这组负责钓鱼,”
另一个学生说道,“湖里的鱼可是非常新鲜的。”
云月看着大家热情高涨的样子,心中感到一阵欣慰:“大家要记住,食材的新鲜度非常重要,所以一定要仔细挑选。”
学生们纷纷点头,开始各自的采集工作。
云月和彩衣则在一旁指导,不时提醒大家注意安全。
“云月老师,您看这个蘑菇可以吃吗?”
一个学生拿着一个颜色鲜艳的蘑菇,好奇地问道。
云月仔细看了看,摇了摇头:“这个蘑菇有毒,不能食用。
大家要记住,颜色鲜艳的蘑菇通常是有毒的,一定要小心。”
“那我们这组找到了一些野菜,”
另一个学生兴奋地说道,“这些野菜看起来非常新鲜。”
彩衣走过去,仔细检查了一下,点头赞许:“这些野菜确实不错,可以用来做汤。”
学生们更加兴奋了,纷纷开始寻找更多的食材。
“云月老师,我们这组钓到了一条大鱼!”
一个学生兴奋地跑过来,手中提着一条活蹦乱跳的鱼。
云月笑着点头:“很好,这条鱼可以用来做烤鱼,味道一定不错。”
学生们纷纷围了上来,看着那条大鱼,眼中充满了期待。
“那我们这组也找到了一些野果,”
另一个学生说道,“这些野果可以用来做甜点。”
彩衣点头赞许:“很好,大家的表现都非常出色。”
云月看着大家忙碌的样子,心中感到一阵欣慰:“这次竞赛,不仅是为了美食,更是为了让大家感受到团队合作的重要性。”
“那我们就继续努力吧,”
云月宣布道,“争取在中午之前完成食材的收集工作。”
学生们纷纷点头,继续各自的采集工作。
###第4节:搭建临时厨房(续)
“云月老师,我们这组负责准备照明设备,”
一个学生举手说道,“我们需要一些魔法灯和蜡烛,确保晚上烹饪时也能看得清楚。”
云月点头赞许:“照明设备很重要,大家要确保每盏灯都安全可靠,尤其是蜡烛要放在稳固的地方,避免火灾。”
学生们立刻行动起来,有的去仓库搬运魔法灯,有的开始摆放蜡烛,大家分工明确,效率极高。
“彩衣老师,我们这组负责准备调味品架,”
另一个学生提议道,“我们需要一个专门的架子来摆放各种调味品,方便大家取用。”
彩衣微笑着点头:“调味品架的设计要合理,确保每样调味品都一目了然,方便大家快速找到需要的调料。”
学生们迅速开始搭建调味品架,有的去搬运木板,有的开始测量尺寸,大家忙得不亦乐乎。
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