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中年教师突然想起什么似的，好奇问道，“听闻令兄现在离开了帝国自然科学院，并未公开去向。
谢琮同学，你知道谢教授现在在哪儿高就吗？”
那名身量高大，肩背腰身隐隐透露着遒劲有力的转学生，闻言微微抬起了脸。
昏暗的光线下，青年眉眼如锋，轮廓冷硬，一道疤痕纵穿眉骨，极淡，却仍显得狰狞。
他的声音又低又沉。
“不知道。”
-
夜幕笼罩下的落羽杉林一片昏暗的红锈色，仅有深处圣洛蕾尔宿舍区的建筑群，在夜色中透出澄黄的光芒。
傅意躺在床上，翻了个身。
他习惯性地打开edsl，此前倒也没什么人会在上面给他发消息，但现在贝予珍和简心都莫名其妙地喜欢在晚上发点有的没的。
贝予珍挤牙膏式地给他发上次三角公园拍的照片，并附大段大段的点评感想，比如这张他闭眼了显得很呆，那张他的笑容僵硬。
由于这人热衷于发长语音，傅意基本没点开过，连蒙带猜地完成应付式交流。
简心发来的内容则显得非常天马行空，跟第二场梦里的聊天记录惊人得风格相似，除了没有腹肌照外，有很多莫名其妙的照片，比如分享他捡的石头，很可爱的丑猫，糖分致死量的甜食。
以及他的数分作业。
在一堆公式下面，他在provethat后接的空白页写了一串数字。
-1-1-1-1-1-1-1-1
[傅意：？]
[简心：-1]
[简心：傅意。
]
傅意：“……”
好像有阵冷风吹过，凉飕飕的。
这人的脑回路确实奇特。
简心发消息的频率并不频繁，也没有什么规律可言，神出鬼没，随机刷新。
傅意偶尔会觉得，还挺有趣味的。
和梦里的评价一样。
光线有点刺眼。
傅意换了个侧躺的姿势，刷新了一下聊天界面，正巧有红点冒出来。
是贝予珍。
傅意没什么点进去的欲望，但难得的不是长语音，他叹口气，还是打算看看这人说的什么。
他专注于手机屏幕，因此没注意到房间另一侧曲植起身的动作，只感觉室内的灯光似乎柔和了些。
[贝予珍：你是不是在学院的学习互助小组里？]
傅意打了个“？”
过去。
[傅意：怎么了？]
他确实在。
这是圣洛蕾尔的一项老传统。
学习互助小组最初建立是为了帮助神经多样性同学，一方面是改善社交困难，另一方面共同学习能帮存在多动障碍、读写障碍等的学生克服一些焦虑感。
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