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这里的学生都憔悴，显老气，但还是分辨得出：他们年幼，不成熟。
一路过来，学生埋首刷题，对一切恍若未闻，凌之辞甚至冲进一间教室朝学生招呼，却被视作空气。
不正常！
巫随跟进，发现他们刷的是同一本练习——rz教辅。
“这些学生……直接去四楼，找找顾安吧。”
凌之辞说。
转过三楼阶梯，接近四楼时，凌之辞竟听到了窃窃私语。
透过门缝观察，能看到学习的不少，愁眉苦脸、抓耳挠腮、频频叹气——是真正学习的样子；还有走神的、坐的板板正正睡觉的、欲睡不睡头一点一点比拜神还勤勉的；交头接耳的也有。
凌之辞与巫随交换了一个眼神。
学生们突然喧哗一阵，继而只剩沙沙笔声。
凌之辞往巫随身后躲，目不转睛地看里面情况。
什么都没发生。
“没有灵异气息。”
巫随说。
那是什么导致了这一切？疑惑间，凌之辞听到了某种咔咔转动声——是监控！
讲台上方，装了一台监控。
“监控转走了。”
学生兴奋报喜。
“老师怎么总视监我们班。”
有人抱怨。
“因为我们成绩最差啊。
真不知道其它班怎么学的，进步那么快。”
“我们才是培优班，本来平均分能甩其它班好几条街，他们怎么可能一下子甩我们一大截？”
“就是就是，他们肯定作弊了，真恶心！”
“作弊又怎样？第一不还是我们班长的？呵！”
……
酸溜溜的声音此起彼伏。
他们没受rz教辅影响？他们明明在做rz教辅。
凌之辞心中产生了一个不可思议的念头：是因为顾安。
顾安人呢？
有学生阴阳怪气地回答了。
“我们顾大班长可是李老师的得意门生，一天到晚不在教室，谁知道在哪儿开小灶呢？”
一个学生，不在教室，能去哪儿？何况学校出入有机器看守，她恐怕连教学楼都出不去。
巫随：“顶楼。”
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