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年级组长和教务主任其实也是走个过场，交代了两句就走人了，真正的主角还是这位新来的周老师。
“各位同学你们好，因为孙老师临盆在即，学校决定由我接任贵班的地理老师兼班主任。
希望同学们能多多配合我的教学和管理工作，一起努力。
我姓周，大家可以叫我周老师。”
清冽温润的男声在本就安静的教室里显得格外好听，例行的自我介绍过后，周卓瑾面向黑板，将基本的信息进行了简略的板书。
切，装得还挺像那么回事儿的嘛，要不是清楚他的本来面目，甄欣八成也会被他这副小清新的样子给忽悠过去。
不过，真不能否认，这周卓瑾还真是个极品，说话的声音清清朗朗的，更邪乎的是这声音像是长了只手似的，直钩得人心里痒得慌。
伴随著粉笔与黑板的亲密接触，下面的学生都被台上的男人所吸引，看著他一笔一划，不疾不徐地写下“周卓瑾”
三个字。
“字也写得好好哦，人还这么帅，声音居然也这么好听……”
撇开女童鞋花痴的成分，周卓瑾的字的确值得被赞美，就连甄欣也不得不承认，要是抛却私人恩怨，小妮子私以为这妖孽的手也生得不错。
周卓瑾的手，不同于与爸爸大手的骨节分明，倒不是说显得女气，具体来说应该是精致。
十指修长、没有男人一贯的粗糙和棱角分明，说不上细皮嫩肉，但一看也知道手的主人是个养尊处优的。
甄欣是个美手控，平日里看见长得好的手都有忍不住想要把玩的冲动，不过这小小的爱好被爸爸逼得硬是只能忍著不露于人前，现在爸爸不在身边！
，忽略手的主人，过过干瘾也是好的……
“既然是文科优等班，那么我就问问同学们，知道我这名字的含义么？”
放落手中的粉笔，周卓瑾老师转过身来，嘴角轻扬地朝著下边的童鞋发问。
先甭管这问题简不简单、白痴不白痴，人嘛，都是视觉性的动物，尤其喜好欣赏美的人或物，英俊温润的新班主任的第一次提问自然激发了在座同学们的表现欲，个个跃跃欲试，形成了一股小小滴骚动。
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