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中方人员也没有觉得有什么问题。
李小强和大家一样，微笑鼓掌。
话筒递到了李小强面前。
事实上递话筒的人也有点犹豫，对面的毕竟才是个11岁的孩子。
罗教练也犹犹豫豫想帮李小强挡驾。
因为李小强一贯表现出的是沉默寡言，平时话很少。
出乎中方人员意料的是。
李小强大方的接过话筒，侃侃而谈。
“能有机会向尊敬的大竹学习很高兴。
我很珍惜这样的学习机会，正是因为这样的机会来之不易，我会更加严格要求自己。
在这我要提醒大竹先生，在对局中，我是会按照“让先的棋份”
要求自己的。
这样做当然对大竹先生没有什么压力，不过对我自己有压力，对我自己的进步有好处。”
听到这话大家先是一愣，很快是一片更热烈的掌声。
“瞧瞧人家孩子，话说得多好，多有上进心，多有礼貌，难怪人家年纪轻轻围棋水平就这么高。”
这是在场大多数人的想法。
看过“棋魂”
的棋友应该对这样一个桥段有点印象。
当进藤光入段后，日本棋院会安排一盘指导棋。
一般是安排一位顶尖高手让两子下一盘。
藤原佐为要求小光那盘棋让他下。
很显然，没有什么高手可以让藤原佐为两子的。
棋份当然没有办法改变，因此藤原佐为自己给自己加压，要求自己能赢到多少多少目。
李小强的话大体也就这个意思。
定下的棋份是让先倒贴5目半，我也不说要改，不过我自己严格要求自己总可以吧。
我光明磊落的说出来总没有问题吧。
大家想通这点后都频频点头，认为这孩子不错。
于是纷纷鼓掌。
不过李小强接下来的话就让大家不好鼓掌了：
“刚才大竹先生说，希望我通过这两盘棋能够了解围棋的真谛。
我非常感谢大竹先生的好心。
不过好像我不需要在这了解。
因为围棋的真谛我的师傅很早就跟我说了，我以前和他学棋时，他每次都要说。
不停的说，反复说。
所以他的话我记得很清楚，虽然我没有领悟多少，但是我认为我师傅说的才是对的。”
还没有等大家反映过来，李小强继续说到：
“我一直注意到，大竹先生好像对我学过的围棋理论完全不屑一顾。
可是，大竹先生对这种围棋理论又有多少了解呢？在没有了解的情况下，大竹先生的随便评价不是有点失礼吗？中国围棋的历史可比日本围棋的历史长很多。
我看这样吧，我当然代表不了中国古棋，但是如果这两盘棋我一不小心赢了的话。
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