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第103部分(第1页)

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装装样子的。

’”

贝贝说:“我觉席得钟老师太委屈了,可他好像很乐意一个人呆在那里。”

大奇说道:“他是寂寞啊,没有知音,真的没有知音。

我了解他一点。

也许真的想小玲的爸爸说的那样,老师们都争利益去了。

谁有心思教书或是搞学问的呢?我大学上了半年了,没感到有一个老师在认真地教书。

全都是端起书本或是教辅照念。

幸好,大学里认识了你们两位。

不然,我真觉得上大学没什么意思,我宁愿在家自学。”

小玲说道:“哥,你不是天天往图书馆跑吗?这就行了。

我们播音系有的人一学期下来没上过几节课,人家照样活得开开心心的。”

贝贝说道:“有的人就算有上课,课上不是看小说就是发短信,或是玩小游戏机。

嗨,我爸爸说:‘大学就是年轻人的疗养院’。

大部分学生都这样,老师能好到哪?再说了,说句难听的话,大哥你听了别不开心。

钟老头有那么深的学问,可是拿到社会上去又能换几个钱回来?我不是不尊重他老人家,他老人家可能是伤心吧。”

大奇点点头说道:“贝贝,也许你说的有道理。

嗨,是啊,学问好的人能拿学问换多少钱?但是,我每次去特藏室和钟老师交谈都感觉很愉快。

可惜啊,我不是搞学问的人,不然,真想拜他为师。

说白了,我没有坐冷板凳的耐力。”

小玲说道:“我们是学生当然坐不住了,老师又有谁能坐得住。

就拿教我们普通话的老师来说吧。

听师兄们说,他平时上课就平平淡淡地上,可一旦到了每年学生们要录制‘包装带’的时候,他浑身都有使不完的劲,永远都不会累,对学生也格外的热情。

为什么啊?因为每个学生由他领着去省台录制‘包装带’,他每个人可以赚至少150元以上。”

所谓的“包装带”

,就是每个学播音的学生录制的推销自己的光碟。

在光碟里,每个学生要把自己播音主持的形象录制进去,以便供用人单位,尤其是各大电视台参考。

这是学播音或是文艺的学生面临就业时推销自己的一种极为重要的手段。

贝贝说:“你是不是说那个光头老师啊?”

小玲点点头道:“就是他,没错的。

我听上任学生会主席说的,他不会骗我的。”

贝贝说:“他是我们的专业老师,嗨,他和省台的人熟。

我也听说由他领着学生去录制‘包装带’,他要赚好多钱的。”

大奇说道:“算了,不谈这些不管我们的事情了。

我们顺利毕业就拜拜走人。

贝贝啊,这个周五到我们住处来玩吧,沙部长也会来,你们俩都来吧。

我和小玲欢迎你们!”

贝贝说:“好啊,好啊。”

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