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曼曼想了想，腼腆地笑了笑说。
“什么？我像你爸？不会吧！
我长得跟你爸像？”
侯岛睁大眼睛惊奇地看着曼曼。
确实，打死他他都没想到曼曼要他抱着上课的原因就是他长得像她爸。
“是的！
我感觉到你非常像我爸！”
曼曼见侯岛有些犹疑，就十分严肃十分肯定地回答说。
“哦！”
侯岛见她严肃认真的样子，不禁笑了起来。
突然，他想起他曾经计划问曼曼她家里情况的，趁机接着问她说：“曼曼，你说我长得像你爸，你可以将你爸的照片拿出来给我看看吗？”
“我没见过他，也没他的照片！”
她略显悲伤地回答说。
“啊！
？ “侯岛惊讶得半天说不出话来，没想到如此聪明活泼的曼曼原来是单亲孩子，而且到现在一直没见过她爸爸。”
是的！
我从小到现在一直没见过我爸爸！
也特别渴望见到爸爸！”
曼曼见侯岛有些惊讶，又接着解释说。
“你爸爸呢？”
侯岛问出口了后，又觉得不该那样问，因为一个10岁孩子的心理承受能力非常有限，为什么要追问这些令她不愉快的事呢！
“我妈说他在美国！
可我爸从没写信打电话发邮件回来！
是不是他不要我们了 ？ “曼曼说着就禁不住哭了起来。
“曼曼，别哭啊，你爸爸不会不要你们的！
只要你好好学习，将来到美国深造，就可以见到他的！
那时，他一定在美国给你买好了房子，买好了车子，等着你去美国呢……”
侯岛见曼曼哭了起来，只好忙不迭地安慰她。
刘女士嘱托他陪曼曼，他总不能在上课前就将曼曼搞得哭起来吧。
到时刘女士追问起来，他又怎么交待？
“是吗？我现在不正在努力学习吗？我将来考清华大学，然后到美国去留学，去找我爸爸！”
曼曼见侯岛安慰她，哭了一小会儿，就破涕为笑地回答他说。
“哦，有志气！
老师全力支持你！”
侯岛见曼曼有如此大志向，不禁有几分佩服她。
但是，他从她的话外音里听出了一点对祖国的鄙视，考上了清华大学，然后去美国留学，是不是将清华大学当成了美国各大学的预科班，到了美国留学就一去不复返呢？如果是的话，那么培养那些顶级人才增强了遏制中国的美国势力就是中国人自己制造悲哀了。
侯岛认为，科学虽无国籍，但科学家有国籍，如果培养的顶级人才都跑到有意识遏制中华崛起的国家去了，那就是自己花钱给自己制造麻烦，那就是慢性自杀，那就是教育的悲哀。
从东到西，中国周边大部分地区有美军的影子，已经给中华崛起设置了明显的遏制链条。
因此他认为教育的悲哀一个是上层某些精英缺德，一个是培养的精英跑到了敌时的美国不回来，甚至还成为美国的中坚科研分子……
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