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“饶了我吧！
我从来不吃这种混合粥的！
以后的早餐还是牛奶加烧饼吧！”
“那怎么行？你又不是不会做？怎么没三天就变懒了？新装的厕所都要香三天呢！
呵呵……”
她一边笑一边说。
“别磨叽了，收拾一下准备去学校开会吧！”
侯岛看了看她说。
很快，他们就到了学校。
他们到会议室时，几个学友已经到了那里。
有的在漫无目的地翻着手中的书，有的在低声讨论问题。
他们看了看，就找位置坐了下来。
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过了一会儿，尤可芹进来对大家说：“庄教授叫大家到1109教室去。”
她一边说，一边在会议室门上贴了一张告示：原定于会议室召开的会议改在1109教室召开，请相关同学于九点半前到达新会议地点。
他们低头咕噜了几句，就只好到1109教室去了。
庄德祥已经先到达了那里。
大家一到，庄德祥就准备讲课——虽然通知大家来开会，但他却决定要上课。
上课就上课。
这年头，有些教授授课完全是象征性地走形式。
庄德祥要主动上课，那不是好事吗？
庄德祥讲的是人的精力与挣钱能力的关系，与他们所学的专业不沾边。
但他却精神奕奕，讲得神情飞扬。
他旁征博引，大量举例深入浅出地讲，最后无非要证明一个观点：精力旺盛的人赚钱能力强！
后来，他又列举到了《金瓶梅》。
言而总之，总而言之，他要论证的就是：性能力越强，赚钱能力越强。
只不过，他在授课时没直接说出来而已。
整整一堂课，倘若要谈到收获，那就是他们受到了性教育：一个人的性能力越强，挣钱能力越强。
正文 第14章 教授的任务
快要下课时，庄德祥给他们分配了一点任务。
他拿出两个选题：一个研究《野史曝言》中的民族问题；一个研究《金瓶梅》中的经管问题。
同一个班上课的研究生有10人。
庄德祥把他们分成了两组：5个同学在一起研究《野史曝言》中的民族问题，另外5个同学在一起研究《金瓶梅》中的经营问题。
侯岛被分到研究《金瓶梅》的一组。
在这一组，仅仅侯岛是男的，其它4个都是女的：尤可芹、狄丽丽、白燕、林小可。
于是，庄德祥临时指定他为小组长，要求他们分工合作，把《金瓶梅》里每个人的经济背景、经济思想、经济能力都做一个系统的研究，然后结集成书，由庄德祥负责联系出版。
他们初步把该研究结集成的书名定为《西门集团兴衰的思索——从〈金瓶梅〉谈企业管理》。
侯岛一听是要把研究成果结集出书，而且要他临时负责，心想，只要把这事搞好了，到时找找庄德祥，争取个副主编是非常可能的，就非常高兴地答应了。
他看过《金瓶梅》的删减本，了解些大致梗概。
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