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“这话根本让人放心不了一点啊！”
路明非哭丧着脸。
但拖延或者想要变更是不可能的，张老师说完“以实战作教学”
的教学方式之后，日程计划表的电击警告也接踵而至。
【警告，电击倒计时……】
前狼后虎，如何抉择，自然不必多说！
路明非当即沉心静气，一记左直拳，向张老师攻去。
“咦？”
张老师微微挑眉，他发现路明非的这一拳虽然朴实无华力道很弱……但却正好卡在他最不方便发力的节点。
不过……破绽还是漏得太大了。
他右手挥出。
如果不出意外，这一挥将恰好把路明非的左手引导偏离，再顺势掌控，将路明非整个人都摔出去。
但意外之所以叫意外，就是因为它的始料未及。
路明非眼神一凝。
【超速运算】和【受力分析】早已被他开启。
既然要打，那当然得用全力！
反正张老师那么强，也不会有任何问题……
张老师挥来的右手上，“线”
产生了，基于各处的发力肌群向不同方向延伸。
它们被路明非分析，计算，归纳总结！
路明非紧盯着，他的左手直拳早就有所准备地收回，右手同时挥出。
这一拳很轻，相比起张老师右手那延伸出去最长一条足有五十公分的“线”
，他右手上的“线”
大概只有十公分。
此等差距之下，二者接触。
路明非的右手恰好落在一个特殊的位置，那是最关键的“点”
。
于是最长的有效力臂被“制造”
，张老师右手施加的力“恰好”
与一条相对极短的“线”
垂直，那条原本运动中存在的矢量被抵消抹除，甚至反向延伸！
力矩诞生。
这是一个矢量，定义为“距离与力的叉乘”
，是作用力使物体绕着转动轴或支点转动的趋向。
于是，张老师右手的整个运动轨迹，都被左手这次“蜻蜓点水”
改变！
这是路明非自己琢磨的组合技——四两拨千斤！
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