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陆明澈：“……有可能。”
结合姜绵绵以前说让他反省，为什么就喊他一个人大反派，这种猜测好像还挺有道理。
……
老师还在跟绵绵小朋友沟通，告诉她以后要乖乖吃早饭，来幼儿园不能再哭了。
绵绵落寞地低下头：“可是，可是绵绵心里很不安……”
那么小的孩子，都知道不安了……
老师是一个有职业素养的老师，知道在小朋友认真倾诉的时候绝对不能笑。
于是她努力绷住，问道：“为什么不安呢？”
“这是绵绵的秘密，不能告诉你。”
老师：“……”
“老师不会说出去的，小朋友都会把自己的烦恼告诉老师，我们大家可以一起想办法解决哦。”
绵绵想了想，觉得可以告诉老师一点点：“我来幼儿园，就不能看着哥哥了，他要是去做坏事怎么办呢？”
老师有点意外，想到她之前也特意嘱咐哥哥不能去做坏事什么的，难道小朋友的哥哥以前真的做过什么？可是那少年看起来挺稳重的，也不像啊。
老师安慰道：“你哥哥不会去做坏事的，就算真的做了什么坏事，我们一起批评他，让他改过自新就可以了。”
“那如果是很严重的坏事呢？”
小团子忧心忡忡地说，“如果是那种，毁灭整个世界的事，我们来不及让他改过自新呀？”
老师：“……”
好的她确定不是孩子哥哥有问题了，是这孩子想象力太丰富。
她换了个思路说：“如果绵绵真的很担心的话，中午可以给哥哥打一个电话。”
“诶？绵绵自己也可以打电话了吗？”
“对呀，你哥哥不是给你戴了小天才电话手表吗？”
老师点了点她手腕上的粉色卡通手表，“中午老师教你怎么用。
你看啊，你哥哥还是很关心你的，所以，你也要多相信哥哥一点哦。”
到了教室门口，老师放下她，让她自己走进去：“这里有很多小伙伴和小玩具，有什么问题都可以问老师。”
绵绵就这样开始了她的第一天幼儿园生活，很快认识了周围的好几个小朋友，和负责不同科目的老师。
早上抱她进来的，是专门负责她这个班级的张老师，到了中午吃饭的时间，绵绵就举着手腕子跑到张老师面前：“老师，可以给哥哥打电话了吗？”
张老师让另一个老师帮忙给孩子们分饭，她过来帮忙操作电话手表。
电话号码都已经存好了，张老师示范给绵绵看：“就是这样，然后点一下第一个号码就可以了。”
她以为绵绵不识字，跟她解释，“这两个字就是‘哥哥’。”
电话没过多久就被接通了，陆明澈平静如水的声音传来：“姜绵绵。”
“哥哥！”
绵绵第一次通过电话听到大反派的声音，有点兴奋，都不嫌他无趣了，小嘴叭叭地说，“哥哥，你上午都做什么了？有没有乖乖的？”
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