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时至今日，每个宿舍的教育课程早已经过一番发展、演变，都有各自的特色跟教育力度，不再有像当时那样有容易混过的宿舍教育了。
学园对此重罚的禁令也有渐渐松绑，但是学校没有主动解除这罚则，其他女孩们也不会傻到以身试法，才会演变成此刻梦梦学姊与我们的这般对话……
「再来说说『宿舍作业』的部分，这其实也像是你们上课时被交代的作业一样道理，但是不同的是，指派作业的都是宿舍的『舍监』，而且每间寝室都不一样。
」
「为什么会如此呢？」
「宿舍作业，其实更反映每个女奴的素质或技巧的熟练度不同，比方说，如果舍监认为某一房间的女奴，每次帮舍监或其他访客的舔脚清洁不够彻底，就会派给她们跟舔脚有关的作业让她们增加熟练度；或者说如果舍监喜欢让哪个房间的学生在被使用时更顺服，就会给她们派下能让她们更乖巧的作业。
每一寝被派的作业量都不同，也有可能同时出现一寝两、三个作业，隔壁寝却没有半项作业的差别待遇。
」
「呜……真不公平……」
「事实上，在这所学园，没有所谓的公平……」
梦梦学姊感伤地说，「晚点鉴定结果出来后，你们会对此更有感触的……」
我们想到刚才梦梦学姊说的，安安学姊因为在小穴使用部分拿了个「A+」，结果每天都有许多人争相使用。
或者真如学姊所言，没有所谓的公平，但是我们已经无法判断，如果像安安学姊那样，被那么多人侵犯、凌辱，但是还没毕业就被买下来，不再需要担心没有主人这件事，究竟是好还是坏呢？
不过，我们其实是白操心了，因为我们并不知道，要在鉴定上面取得一个「A+」，是多么困难的一件事。
……
后续的时间，梦梦学姊又叮嘱了我们许多未来要注意的事情，还有之后的课程模式。
我们前五周的幼奴课程，是以让我们初步适应女奴身分的生活所建立的课程，至目前为止，我们确实也已经可以像一个女奴一样打理生活了，而这也意味着我们将成为正式的女奴学生。
接下来的，二十几周的基础课程，就是要开始教授我们，一个女奴，一个女性奴，该学会的各种知识、技巧等，我们在这一阶段不再称为幼奴，而是贱奴了。
但为了跟学姊们的成熟贱奴身分作为区隔，教官、助教、学姊们，甚至是访客们，都会习惯在我们的贱奴前多了个「小」字，昵称我们「小贱奴」，但是我们请安、请罚，以至自我介绍时，还是只能自称贱奴，或是前面加上自己的班名。
至于上课方式，虽然也是跟幼奴一样，早上是在课桌前，学习以知识理论类的静态课程为主；下午则是在像我们之前的韵律教室或是在户外，进行以实作的动态课程为主。
不过我们不再像是幼奴那样大班级上相同的课程，不仅每个班级课程都会分开，而且也有「课表」，周一至周五上课内容都不相同。
至于课表内容，我们也只听了学姊说了什么「仪态」、「服侍」等等的大方向，对于细节我们也没心探问下去了。
「学姊，那我们之后的课程，会很辛苦吗？」
比起实际的课程内容，我问了我现在真正在意的问题。
「说辛苦嘛……确实会比现在的你们辛苦许多……」
学姊不避讳地直言，「不过只要记住你们这五周的学习，虽然短时间会有点难调适，但是越过那一道槛就渐入佳境了。
」
我想起曾经有一次，我们终于忍受不住每天学习幼奴课程的精神压力，当晚回到宿舍纷纷哭着向学姊倾吐心情，学姊安慰我们，等到我们心情平复之后，也是类似这样说着的，「接受自己的身分，不要把学习当成是痛苦的事情，试着把自己身浸其中，发掘出乐趣，才能适应这种教育，也会让学习不再有这么多的压力。
」
早先我们是无法体会，怎么还会有人被迫当性奴还会感到高兴的（虽然有奴奴这活生生的例子摆在我们眼前），但也只是照着学姊的教导去调适自己。
加上我们几次观察学姊接受比我们更严苛的训练，甚至充当我们的奶瓶、玩具、活教材时，每每看她虽然疲累、虽然辛苦，但是却不比只是幼奴教育就快崩溃的我们那样痛苦，甚至还隐约透露出一种微妙的愉悦神情……或者，这就是她所要传达给我们的。
这一次再问起来，学姊的这番话，我们彷佛，懂了……
……
这段聊天直到中午左右，过程中我们又喝了一次学姊的乳汁，除了刚刚被使用前已经喝过的晴晴之外。
可能也是感到离别在即，我们几乎不放过任何一刻的谈话机会，难得周日不用被送去赔偿顾客的学姊，也可以知无不言地告诉我们。
虽然我们聊天的重点都是对学姊问东问西比较多，但是姊妹之间也有各种感伤或感谢的话语。
不过，姊妹们并没有注意到，可能连我跟对方也同样没发觉，我跟晴晴原本很喜欢的两人闲聊天地，此刻我跟她对话次数竟还要比跟其他姊妹们谈话次数还要少。
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