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；而有些字找不到同音字，或者同音字非常复杂，便可使用这反切法。
譬如，“鸿，胡龙切。”
指着的便是取胡的声母h，又取龙的韵母ong。
这种方法不严密不说，拼法也不容易掌握，而且有时候还不大容易能找到适合的两个字来进行反切。
而且会使用反切的人必须要先掌握许多汉字，否则如果用来反切的字本身也不知道读音，又怎么能拼的出来？
好麻烦的注音法，现代汉语拼音可比这个简单多了，左青词听明白后，不经在心中腹诽道。
“姑姑，这个字怎么拼？哦，忘记了，姑姑不识字。”
小灵儿埋首在书卷上认字，她要自己先认全了才好教小默。
“禛，自垦切。”
左青词看了小灵儿手指指着的地方，慢悠悠地念出来。
“咦，姑姑你又识字啦？”
“姑姑什么时候说自己不识字啦？刚才逗着你们玩呢。”
左青词脸不红心不跳的忽悠小孩子，“不过这反切法虽然不错，可不足之处也多。
姑姑教你们另外一种方法，认起字来肯定轻松方便的多。”
“什么方法？”
小灵儿睁大眼睛，期盼地望着左青词，就连绷着小脸的默儿也抬头望她。
“汉语拼音法。”
左青词唤念秋取出她自制的鹅毛笔，沾了墨汁便在纸上写开了，先写了声母，接着便写了韵母，两个孩子很快便跟着学会了。
然后左青词便又写了汉语拼音音节表让他们跟着念。
这两个孩子的记性都不错，特别是小灵儿，一个时辰下来便学会了汉语拼音，惊得左青词脸色有些发白。
小默比之小灵虽然不足，却也不笨，小灵儿跟着教了他两个时辰，基本上也会了。
于是左青词拿着那张字帖，每写一个字跟着标上音标，然后两个孩子便自己拼着念。
一天下来，居然也认了近百个字。
“姑姑，这个方法真好，比陈师傅教的反切法好多了。
现在只要是生子，标上音标就能念，但是如果用陈师傅教的反切法，只要两个反切的字不认识，就算灵儿再聪明也是念不出来的。”
左青词见这个方法有效，也特别高兴，摸着两个孩子的脑袋笑着嘱咐：“这个方法既然不错，那你们以后认字便用这个方法，不过要记住，不要让其他人知道哦。”
“为什么？”
既然汉语拼音法如此有用，如果传出去，传到别人耳中倒也罢了，但是如果传到宫里被皇帝知道了，而他又想推广下去的话，势必会亲自接自己进宫商讨，至此后，说不定也是名人一枚。
可她是从侯府炸死逃出来了，行事自然要低调，这种荣耀不要也罢。
但是她不能这样对小灵儿说，
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