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一声被推开,带进一股寒气。
助教引着一个年轻的监生走了进来。
那监生名叫李墨,不过十七八岁年纪,穿一身洗得发白的监生襕衫,身形单薄,低垂着头,双手局促地交握在身前,指节因为用力而微微发白。
他走到书案前,深深一揖,声音紧张得发颤:“学生李墨,拜见苏司业。”
苏衍之抬眼,目光温和:“不必多礼。
坐。”
他指了指书案侧面的一个蒲团。
李墨依言坐下,依旧不敢抬头,双手紧紧攥着放在膝盖上,指尖微微颤抖。
苏衍之拿起书案上另一份字帖,正是李墨临摹的欧阳询《九成宫醴泉铭》。
字迹略显稚嫩拘谨,笔画间的气韵尚显生涩,但每一笔都看得出发了狠力,透着一股子笨拙的执着。
他指着其中几处结构略显松散的字,声音平缓却带着不容置疑的力量:“习字如修身,先求其‘正’。
你看此字间架,”
他用指尖虚点着字帖,“‘宫’字上窄下宽,如人立危檐,根基不稳,气便散了。”
李墨猛地抬起头,眼中带着一丝惶惑和急切:“先生,学生愚钝,临摹欧阳率更法帖已有月余,日夜不敢懈怠,然总觉只得其形,未得其神……形似尚难,神似更是遥不可及,学生……学生是否天资不足?”
他脸颊微红,声音里带着浓浓的不甘和沮丧。
苏衍之看着眼前这张年轻而焦虑的脸庞,仿佛看到了无数个在功名路上挣扎前行的灵魂。
他没有直接回答,反而问道:“你临帖时,心中所想为何?”
李墨一愣,老实回答:“学生……只想写得和帖上一般无二。”
苏衍之微微摇头,提起案头自己的笔,铺开一张素白的宣纸,并未去看字帖,手腕悬空,笔锋落下,动作沉稳而流畅。
墨色在纸上游走,一个筋骨遒劲、结构端严的“宫”
字跃然纸上。
这字并非对欧阳询的亦步亦趋,而是汲取了其挺拔险峻的骨架,笔意间却多了几分宽博沉稳的气度。
“此乃吾所书。”
苏衍之放下笔,将纸推到李墨面前,“欧阳公之字,险劲如刀,锋芒毕露。
然其根基,仍是篆隶之正,汉碑之骨。
习其字,非仅摹其点画锋芒,更要溯其本源,明其为何如此。
得其筋骨,立其根本,再融入己意,方为‘创’。
若只一味求‘像’,如邯郸学步,终失其本。
形似,是入门砖;神似,需筋骨撑;而创,需灵魂引路。
三者不可废。”
他停顿片刻,目光如古井深潭,望向窗外纷扬的细雪,也望向眼前这懵懂而渴望的少年,声音不高,却字字千钧:“习艺如习字,需先临帖,再创作。
临的是古人的筋骨,创的是今人的灵魂。
无筋骨之‘临’,如浮萍无根;无灵魂之‘创’,如泥塑木雕。
此理,放之翰墨文章,放之为人处世,乃至……放之天下诸艺,皆通。”
李墨怔怔地看着书案上那个墨迹淋漓的“宫”
字,又抬头望向先生沉静的面容和深邃的眼眸。
先生的话语,如同投入心湖的石子,起初只是涟漪,继而掀起无声的巨浪。
那“筋骨”
与“灵魂”
的论断,像一把钥匙,骤然打开了他习字以来始终混沌困顿的那扇门。
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