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等到面团膨胀到原来的两倍大，老陈又将其取出，放在案板上反复揉搓，排出里面的气泡，接着熟练地将面团分成大小均匀的剂子，再把剂子一个个搓圆、塑形，放入蒸笼。
最后，点燃炉灶，用恰到好处的火候蒸制。
每一个环节，都倾注了老陈无数的心血，也正是这份专注与坚持，让他的馒头独具风味。
晓妍常常在一旁看着老陈忙碌，眼中满是好奇和敬佩。
她看着老陈熟练的动作，心中对这小小的馒头充满了疑惑，也对老陈的手艺越发感兴趣。
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第二章：馒头与梦想
晓妍在新学校的生活并不顺利。
同学们对这个突然转学来的女孩充满了好奇，但同时也带着一些疏离。
课间休息时，大家三五成群地聚在一起聊天、玩耍，而晓妍总是独自坐在座位上，看着窗外发呆。
她试图主动和同学们交流，但总是感觉融入不进去，那种被孤立的感觉让她心里十分难受。
回到家，父母每天都忙于工作，早出晚归。
晚餐时，一家人也只是简单地聊上几句，大多是关于工作和学习的琐事。
晓妍看着忙碌疲惫的父母，心中的委屈和孤独感愈发强烈，她渐渐不愿多谈学校里那些不愉快的事情。
一天，晓妍又像往常一样来到馒头铺。
老陈正忙着摆放蒸笼，不经意间抬头，看到晓妍低垂着头，满脸的失落，便停下手中的活儿，关切地问道：“小姑娘，怎么啦？看起来不开心。”
晓妍犹豫了一下，咬着嘴唇，眼眶微微泛红，还是把在学校里被同学们疏远，感觉孤独的遭遇告诉了老陈。
老陈听完，轻轻拍了拍晓妍的肩膀，笑着说：“别太往心里去，孩子。
到了新地方，和同学们不熟，这都是暂时的。
时间长了大家就熟悉了。
就像我做馒头，一开始也不一定能做到最好，揉面的时候力度掌握不好，发酵的时间也拿捏不准，蒸出来的馒头不是太硬就是不够蓬松。
但只要用心去做，一次又一次地尝试，总会越来越好的。
交朋友也是这个道理，多主动和同学们交流，慢慢就会好起来的。”
晓妍听了，若有所思地点点头。
老陈的话就像一束温暖的阳光，照进了她心里阴暗的角落。
从那以后，晓妍经常在放学后跑到馒头铺，帮老陈打下手。
她看着一个个原本毫无生气的面团，在老陈那双粗糙却又无比灵巧的手中，逐渐变成美味的馒头，心中突然有了一个想法。
她想学习做馒头，将来开一家属于自己的馒头店，把这种美味带给更多的人，让每一个品尝到馒头的人都能感受到像老陈给予她的那份温暖。
老陈得知晓妍的想法后，十分支持：“好啊，想学我就教你。
不过做馒头可不容易，这可不是一朝一夕就能学会的，得有耐心，能吃苦。”
于是，晓妍开始跟着老陈学习做馒头。
她从最基础的揉面学起，一开始，面团总是不听使唤。
她使出浑身力气，却怎么也揉不匀，面团不是这边硬邦邦，就是那边软塌塌。
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