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同学们对着大受打击，开始怀疑自己是否读过书、是否认识字、是否在讲人话的老师，流露出了同情的眼神。
辅助监督老师当天就递交了辞呈，他说，他觉得自己还是回老家去种地更有前途。
你：“……”
27
夜蛾正道好不容易劝住了自己想要辞职的同事，他决定来会会你这个令老师道心破碎的恐怖学生。
但是夜蛾老师主要负责的是实践课程，所以他带领你们来到了室外活动场地，他向你提出了一个同样的问题：如何放置“帐”
。
但这是实践课，所以你举起了自己的手，伸出一根手指——
黑色的“帐”
宛若漆黑的夜幕那般自上方淌下，形成了一个半圆形的结界，将你们所有人笼罩其中。
你没有说话，夜蛾老师没有说话，你的同学们也没有说话。
其他人都直勾勾地盯着你，你们就这样在这个“帐”
里大眼瞪小眼。
虽然你并不理解咒力的运作原理，但是你能够用它。
虽然你并不明白自己的术式是什么，但是你知道自己有这个东西（虽然你甚至一直都不知道它叫“术式”
）。
所以，虽然你也不会念咒，但是你能够放置“帐”
。
夜蛾正道陷入了沉思。
咒术的施展，其实最终的目的并不是做“加法”
，而是做“减法”
，构成术式或发动术式之前，能够省略掉的步骤越多，咒术师的能力也就越是登峰造极。
可你甚至直接抛却了前期的学习与积累，一步到位了。
你不知道夜蛾老师在沉思什么，你从来就没管过那么多乱七八糟的，反正能用不就行了么！
能用就可以了哇！
一定要去探究它是如何运作的又能怎样呢？
夜蛾老师问你是怎么做到这些的时候，你仍然讲不出半句有用的话。
毕竟在你看来，使用自己的能力，就像你吃饭、睡觉、呼吸一样，自然而然就会了。
你从来没有思考过为什么。
亚里砂，你本就不需要思考那么多为什么。
【你就是你。
】
你只需要记住这点就够了。
亚里砂。
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