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第二百四十五章：勇往直前
宋朝的局势愈发严峻，陈情令和林美研深知，若不能迅速破局，之前的努力将付诸东流，国家也将陷入更深的危机之中。
经济领域，行业的过度竞争仍在持续，企业的生存困境愈发明显。
林美研决定采取更为激进的措施来扭转局面。
“陛下，臣建议设立专门的商业监管机构，赋予其更大的权力，对违规企业进行严格惩处。
同时，加大对创新型企业的扶持力度，引导行业朝着健康的方向发展。”
林美研在朝堂上向陈情令进言。
陈情令微微点头，问道：“美研，那如何确保扶持资金能够真正用到实处？”
林美研回应道：“陛下，我们可以建立严格的资金使用监督机制，对获得扶持的企业进行定期审查，确保资金用于技术研发、产品质量提升等关键领域。”
然而，新的商业监管机构在成立之初便遭遇了重重阻力。
一些既得利益者通过各种手段试图阻挠监管工作的开展，甚至买通了部分监管人员。
“林大人，这监管工作实在是举步维艰，内部有人被收买，外部又有强大的压力。”
负责监管的官员向林美研诉苦。
林美研面色凝重，决定亲自整顿监管队伍，将那些贪污受贿的人员绳之以法。
同时，她广泛收集证据，对那些试图破坏监管的既得利益者进行严厉打击。
在扶持创新型企业的过程中，也面临着技术人才短缺和资金不足的问题。
“林大人，我们虽有好的想法，但缺乏足够的技术人才来实现，资金也捉襟见肘。”
一家创新型企业的负责人无奈地说道。
林美研一方面积极从其他地区引进技术人才，另一方面协调各大钱庄，为企业提供低息贷款。
文化方面，激进思想的传播虽然得到了一定的控制，但社会价值观的混乱仍未完全消除。
林美研意识到，单纯的引导和讨论已经不足以解决问题。
“陛下，臣认为应当加强教育改革，将正确的价值观融入到教育体系中，从根本上培养民众的良好品德和正确观念。”
林美研向陈情令提议。
陈情令表示赞同：“美研，那具体应当如何改革？”
林美研提出重新修订教材，增加品德教育的内容，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
同时，鼓励教师创新教学方法，让学生在实践中领悟价值观的真谛。
然而，教育改革触动了一些传统教育势力的利益，他们对新的改革方案百般抵制。
“林美研，你这是在颠覆传统教育，会毁了下一代！”
一些守旧的学者大声指责。
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