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“这一段表达了作者什么样的心情？哪位同学来回答一下。”
“老师！
我知道！
表达了作者的思乡之心。”
“错！
是表达了作者对于一身才华，无法得到发挥的心情，也就是怀才不遇的怨气。
同学们在分析的时候，要结合作者的实际际遇去分析，作者这个时候他怎么了呀？被贬！
所以....”
众人看到了一副教室坐满了学生，并且老师正在讲台上课的画面。
而在这名老师说到一半的时候，
校内却是突然响起了广播声音。
[眼保健操即将开始，请闭眼。
]
众多学生连同老师，同样有着疑惑。
“眼保健操？奇怪...不是这个时间的啊。”
这名老师思索着就想要走出教室，看看到底是怎么回事。
[闭眼！
]
可就在这时，广播声音又再度重复了闭眼指令。
因此就有部分学生在这一瞬间正好眨了眼睛，被认定为了闭眼，
就连这名语文老师也没能幸免。
就这样，他们全都闭上了眼睛，没有睁开。
随后他们自顾自的站了起来，有序的离开了教室。
“喂！
你们去哪里？”
“老师！
老师！
！
！”
“他们怎么了？”
...
其他没有闭上眼睛的人，全都疑惑地看着他们这些闭着眼睛走出教室的人。
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