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第19章 传承与开拓(第1页)

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苏渊登基大典的那一天,阳光洒在巍峨的宫殿之上,整座都城沉浸在一片欢庆之中。

百姓们涌上街头,欢呼着新皇的登基,眼中满是对未来的期待。

苏渊身着华丽的龙袍,站在高高的城楼之上,俯瞰着下方的臣民,心中的使命感愈发强烈。

他深知,自己接过的不仅是皇位,更是大乾王朝的荣耀与责任。

登基后的第一次朝会,苏渊端坐在龙椅上,神色威严而又温和。

他扫视着朝堂上的群臣,缓缓开口:“朕既承大统,当以社稷为重,以百姓为念。

如今我大乾虽繁荣昌盛,但仍有诸多可提升之处。

朕听闻,在我朝偏远之地,教育资源匮乏,许多孩童无法接受良好的教育。

诸位爱卿,有何良策以解此困?”

礼部尚书向前一步,恭敬地说道:“陛下,臣以为可在各地增设官学,选派优秀的教师前往任教。

同时,朝廷可提供一定的补贴,鼓励民间兴办私塾,如此双管齐下,或许能改善偏远地区的教育状况。”

苏渊微微点头,目光看向户部尚书:“教育之事,需耗费大量钱财,户部可做好经费预算?”

户部尚书连忙应道:“陛下放心,臣定会合理调配财政,确保教育经费充足。”

苏渊满意地说道:“此事就交由礼部和户部共同负责,务必尽快落实,让每一个大乾的孩童都能有书可读,有学可上。”

朝会结束后,苏渊便开始着手推动教育改革。

他亲自审阅选派教师的名单,确保每一位前往偏远地区的教师都具备扎实的学识和高尚的品德。

同时,他还下令在京城设立师范学院,专门培养优秀的教师人才,为教育事业的长远发展奠定基础。

在苏渊的大力推动下,大乾各地的教育事业蓬勃发展。

偏远地区的孩子们纷纷走进学堂,朗朗的读书声回荡在每一个角落。

而这些孩子中,有一个名叫林风的少年,格外引人注目。

林风自幼聪慧,对知识充满渴望,但由于家境贫寒,一直未能接受系统的教育。

如今,得益于苏渊的教育改革,他终于有机会进入学堂。

林风十分珍惜这来之不易的机会,学习异常刻苦,成绩在学堂中一直名列前茅。

随着时间的推移,林风的才华逐渐崭露头角。

他不仅在文学方面表现出色,对科学技术也有着浓厚的兴趣。

一次偶然的机会,林风接触到了皇家科学院发布的一些科技成果资料,从此便痴迷于科学研究。

他常常利用课余时间,自己动手做一些简单的实验,探索科学的奥秘。

林风的老师发现了他的天赋和热情,便将他推荐给了当地的官府。

官府又将此事上报给了朝廷。

苏渊得知后,对林风十分关注,下令将他召入京城,进入皇家科学院深造。

在皇家科学院,林风如鱼得水。

他与来自全国各地的优秀学者和科学家们交流学习,不断拓宽自己的视野。

在一次科研项目中,林风提出了一个大胆的设想:利用一种特殊的磁场原理,制造出一种能够快速传递信息的装置。

这个设想一经提出,便引起了轩然大波。

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