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为此，李令月不仅需要要藉助军队的?力量镇压反叛，同样也需要取得当地民众的?认同感。
还有什么，能?够比备受压迫的?群体?——天竺地区的?低种姓人群以及女性，更适合被动员呢？
阿米尔已经走出了苦难的?深渊，但恒河平原，远远不止一个「阿米尔」。
李令月希望，有更多的?「阿米尔」能?够走出阴霾，过上?幸福的?日子。
她?同样希望那些低种姓的?民众们能?够活出个人样——当然，这里的?民众仅限于那些有基本?良知的?人，畜生?们还是算了吧。
基于这种想法，李令月开始对阿米尔关注了起来。
她?发现，阿米尔的?大唐语学得很快。
起初，李令月以为是阿米尔格外有语言天赋，但阿米尔身边的?翻译官却对李令月说：「她?其实，语言天赋非常一般。
但她?为了能?够尽快学会大唐话，非常拼命。
」
后来，李令月特意比平时提早了一些过来，她?看到阿米尔在积极地帮着?翻译官和章大夫做些力所能?及的?活计。
翻译官和章大夫她?们休息的?时候，阿米尔就拿出翻译官们给她?的?识字卡片，开始复习前?些天学过的?字。
她?用手指沾了水，在桌子上?不断地写写画画。
翻译官和章大夫见她?这般入神，都?不好意思来打扰她?了。
但阿米尔在看到翻译官和章大夫们开始忙活之后，会立刻丢下?识字卡片，走上?前?去跟她?们抢活做。
「这是，学费。
你们，不肯让我，帮忙，我就，不敢，再跟你们，学习了。
」
阿米尔用大唐话对翻译官和章大夫说道。
「那你就帮我们把这些书装订成册子吧。
」翻译官说。
她?们刚刚来到天竺地区，为了尽快让天竺地区的?民众理?解大唐的?思想和文?化，她?们编了一些歌谣和顺口溜。
接下?来，她?们打算在民众间传播这些歌谣和顺口溜。
阿米尔在了解到她?要做的?是什么事之后，眼睛都?亮了起来。
「请，务必，让我，帮你们！
」
在接受了这么久的?照顾之后，她?终于能?够帮上?她?的?神明了，这让她?怎能?不激动？
「我，认识，一些人，我可以，向她?们，传达，殿下?的?，理?念。
」
任何一种新兴的?思想，其最初的?推广和传播过程，都?是一件艰难之事。
但阿米尔却不会惧怕这些困难，她?自己因为殿下?而得到了，她?坚信，殿下?的?理?念才是真理?。
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