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可是，在集市旁边，孟子又学起了商人做生意的样子。
孟母还是不满意，最后把家搬到了学校附近。
在学校附近的这个“室”
里，孟子开始学习礼仪和文化知识，变得非常有礼貌，也很爱学习。
这个故事告诉我们，“室”
的环境对人的成长有着重要的影响。
孟母非常重视居住环境对孟子的熏陶，她精心为孟子选择合适的“室”
，希望孟子能在一个良好的环境中成长为一个有学问、有品德的人。
孔子是我国古代着名的思想家和教育家。
他经常在自己的“室”
里讲学。
孔子的“室”
虽然不大，但却充满了智慧的氛围。
他的弟子们围坐在他的周围，听他讲解儒家经典。
在这个小小的“室”
里，孔子传播着他的思想，弟子们在这里学习、讨论，互相交流。
这个“室”
就像一个知识的殿堂，它的功能不仅仅是居住，还成为了教育和文化传承的重要场所。
“庐”
：简易的居住之所。
小朋友们都知道诸葛亮吧，他是三国时期的智慧之星。
在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮就住在一个简陋的草庐里。
这个草庐是诸葛亮自己搭建的，它位于隆中这个地方。
草庐周围是青山绿水，环境非常清幽。
诸葛亮在草庐里生活，虽然物质条件很简单，但他却在这里潜心研究天下大势。
他读书、思考、种地，过着一种宁静而充实的生活。
刘备前来拜访的时候，看到诸葛亮的草庐，也被这种简朴的生活态度所打动。
诸葛亮的草庐成为了他智慧和高洁品质的象征，也让我们看到，即使是简易的“庐”
，也可以是孕育伟大思想的地方。
东晋的大诗人陶渊明也非常喜爱自己的庐舍。
陶渊明归隐田园后，住在自己亲手建造的庐舍里。
他的庐舍周围种满了各种农作物和花草树木。
他在庐舍里过着“采菊东篱下，悠然见南山”
的惬意生活。
他远离官场的喧嚣，在这个小小的庐舍里，享受着大自然的宁静与美好。
他的庐舍是他田园生活的中心，在这里他写诗、饮酒、与朋友聊天，体现了他对自由和简单生活的向往。
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