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老师坐在对面，闭上眼睛，半晌后睁开，问卫三：“你有什么感受？”
卫三：“……我该有什么感受？”
老师一愣：“我刚才给你下了心理暗示，你现在身上没有伤，一点不疼。”
卫三感受了一下自己浑身传来罢工的信号：“挺疼的。”
老师有点尴尬：“从你进来开始，我便已经用感知干扰你思想，没有感觉？”
卫三再仔细感受了一下，摇头：“没有。”
两人对视，房间内一片沉寂。
最后卫三打破这片诡异的安静：“暗示是什么样的？我只在脑子里听过金珂的指挥，他的声音突然冒出来。”
老师调整了一下情绪：“暗示是你无形中认定的事，不会感到有人在你脑子里说话。
可能哪里有问题，没关系。
一个机甲单兵要建立屏障，首先不能让指挥的感知进入你脑海中，当他们探寻到你所思所想后，是你最危险的时候，他们可以立刻控制你。”
卫三想了想道：“如果我故意让他们看到，干扰他们呢？”
老师点头：“这便是其中一种方式，但属于最为冒进的方法，我们更主要的讲传统的屏障建立方法。”
这堂课一直上到晚上九点。
卫三出来后，没有回寝室，而是去大楼训练。
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