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黎平瑞教授指着字母表，说了几行几列，附加字母类似于“人”
的写法读音是h，即便是语言教授，了解一门语言的生成机制，但也办不到瞧见一门新的语言就马上可以准确读出来。
即便不准确，但黎教授也更愿意选择直接称呼字母对应的读音。
“如果一个单词中，这个字母出现在词首或元音间会弱化。”
黎平瑞教授说话的时候，会变成d未封口的读音，齿音清暴发音，也就是x。
“还有b在元音与辅音之间也会颚化，或者是f会变成v。”
黎平瑞教授说，“这是按照顾陆老师你前面所讲述的发音规则，我进行的推测。
这些特殊情况，如果都要进行规定，那么会比德语这种屎山语言还要复杂。”
怎么说话呢，谁说德语是屎山语言？！
也不知道说得委婉点。
王屋健教授心里想，不过话说回来，你这一剑刺得有点狠了！
教室内一下子变得安静，不是语言学专业的，准确叫专业不过关的，已经超出了他们理解的范围，为什么会弱化，为什么又会颚化？好吧，能不能听懂不重要啊！
重要的是，顾陆老师好像遭遇了重大问题！
小黄和小驴目不转睛地盯着台上之人。
北大不愧为是华夏顶尖学府，里面的教授真心有本事，一下子就抓到了重点。
“关于这个问题，tehta系统！”
顾陆在黑板写下四个字，“变音符号。”
黎平瑞有些诧异，居然祭出了这一招。
变音符号说明白点，是让语言和字母更复杂的存在，如德语、法语、西班牙语，只在这些赫赫有名的复杂语言才存在，英语就没。
说个小伙伴熟悉的，u上面加两个点变成“u”
，那两个点就是变音符号。
“昆雅语的变音符号加在字母上，或者是后面。
我一共设计了四个点来区分，一个点表示原因‘i’，两个点表示元音‘e’，三个点表示元音‘a’，四个点表示元音‘o’，当然如果两个点加在字母下面，那就代表双辅音和鼻音。”
顾陆说，“之所以会做这种复杂的设计，一方面是保持语言系统的系统性。
另一方面，我说过要设置语言的背景，从原始精灵语到古典昆雅语，这过程肯定会自然演变的，辅音弱化、元音发音因为位置改变等等都非常正常。
这样才具有真实性。”
牛啊！
为了更真实，把规则弄得更复杂。
即便是外行人就是学生们，也感受到了咕噜大王的认真。
而内行看热闹，黎平瑞深吸一口气，“顾老师，你是参照了古英语的元音大转移事件吧。”
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