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现在艾秋心问起，方舟突然想起了这个遗憾。
他咬咬唇，鼓起勇气说：“妈妈，我想去做陶瓷……”
艾秋心很惊喜：“陶瓷？好呀，那就去呗！”
她很开心，因为方舟终于敢开口表达自己的想法了。
为了满足孩子的愿望，艾秋心在网上找了几家陶瓷手作工坊，让方舟挑选。
然而，这些店方舟一个都没选。
他说出了从小学起就记在心里的店铺名。
“妈妈，我想去乐陶陶！”
乐陶陶是一家陶瓷手作店，开在一中旁边的小巷子里，店面不大，里头的老板也是唯一的工作人员。
老板的审美不错，人也很有耐心，说话轻声细语。
艾秋心陪方舟去了一次，感觉还挺不错，方舟玩的很开心。
“妈妈，我下次还想来！”
回去的路上，方舟脚步轻快。
做陶瓷真是太有趣了！
艾秋心笑眯眯地答应下来。
在征得方舟的同意后，艾秋心就着手找新学校。
最后依旧是校长帮的忙，花了三天时间办好手续。
周一，方舟穿上新学校的校服，背起书包，跟在班主任身后走进教室。
新学校，新班级，新老师，新同学。
如何适应新环境，对方舟是个挑战。
好在这一次，他遇到困难后，不再是如从前那样只能自我纠结，而是可以勇敢地和父母说出自己的困惑，并得到父母的宽慰和支持。
一切都在往好的方向发展，方舟脸上的笑容逐渐变多，还有了关系亲近的同学。
艾秋心一边照顾家庭，一边关注实验中学的宿舍楼地下室。
在方舟如原剧情一样，考上同一所高中后，艾秋心一有时间，就去那个地下室晃悠。
然而，日子一天天过去，毫无异常。
终于到了原剧情中方舟消失的那天，艾秋心神经高度集中，早上亲自将方舟送进学校，放学直接接回家。
他们换了一套房子，就在方舟高中的边上，步行五分钟。
晚上，方逸之下班回来，兴冲冲地挥一挥手机：“走，今天我们去外头吃海鲜自助！”
艾秋心无语：“我饭都烧好了，不吃浪费。
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