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谭老师进来，欢迎了新同学，讲了下高二的关键性，就开始选班干部。
文科班本来就是女生为主，很多女生自告奋勇的竞选，所以班干部更是几乎全是女生。
选来选去，付颖没参选但还是成了副班长，王雪婷的付出得到老师和同学的认可，继续担任班长，而新的另一个副班长，是原二班的班长李丽君，也算是一个平衡。
付颖以为班主任会叫她出去了解一下为什么现在考这么差，没想到班主任什么都没说，只是班会课提醒大家抓住机会学习，珍惜时间。
付颖也就没有告诉太多人自己为什么成绩下滑，陈璐她们有问，付颖就简单说了下。
但是以后付颖不会再允许自己下滑那么多了，成绩不是绝对重要的，但一定是最直观的。
新的一班有50个人，学习小组就变成了五人，付颖被推荐成组长。
对于帮不帮别人学习，付颖的态度也很明确，只要你想学，愿意学，她就愿意帮一帮，辅导一下，共同进步。
但是光说自己想学没实际行动，等着别人拉扯一次又一次，那很抱歉，没有人是你的救世主，也没有规定必须有人帮你那么多次。
就比如王语，本来王语是成绩有点下滑了的，但是她自己愿意跟着付颖一起写作业，有不懂的主动问付颖，那付颖就愿意帮她提升。
至于李星莹，就是间接性的想学习，写作业就一起，没有作业就不想主动学习，老是想着帮忙带她姐的小孩。
不能说帮她姐带小孩有错，也不能说她家里不让她学习，非要她做事，而是她自己就没有表现想学习的主动和态度。
很多人都像她这样，刚想努力学习，又怕别人说她突然假努力，感觉不好意思就停下行动了。
又或者家里刚好让她做事，她不好拒绝，就打断了学习的状态。
还有就是她自己不主动学习，反而主动带小朋友的行为让家里人觉得，她其实没那么想学习，也学不进去，所以也不强迫她努力了。
如果她真的想自己努力学习，那就应该坚持写完作业继续学习，家里人一次两次的打扰可能是因为不知道你是想学习，但是你说出来了，坚持了，那家里人知道你的决心和态度了，反而会认可你，支持你，不去打扰你。
付颖以前就是，她说要努力的时候，朋友包括父母都开玩笑，说她只有三分钟热度。
当她认真写完作业背书，放学不去玩就是写试卷的时候，一次两次，一天两天，别人就知道她的决心，就不会再打扰她了。
反而开始说，她很努力学习，成绩好是应该的。
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所以你要不就像别人说的，嘴上说说，附和别人，要不就是做给别人看，把结果摆在那里。
付颖劝过李星莹几次，让她多背书，多刷题，可是她总是开玩笑，说学习就犯困，学不进去，就是个学渣。
付颖不知道她是不是不好意思在自己面前学习，私下里会努力一点。
但是只靠背着人学习，能学多少呢？都高三了，能有多少背着人卷的时间呢！
本末倒置的事，她还看不清，也听不进，那就没办法了。
个人的想法和选择决定了未来，付颖不干涉。
李星莹原本的人生也不算差，至于高考成绩遗不遗憾是她的事。
但是人生就是起伏的，哪有常胜之师。
付颖长期第一，不代表她只会第一，也不代表别人不会发力。
但是神坛上的人掉下来，就是会引起议论，她想到了名次掉下来了会被指责，比如被同学怀疑拍拖，被父母怀疑不用心。
付妈听说这次考试，付颖成绩掉到第五名的时候，二话不说直接打电话过来，让付玉把电话给付颖，然后骂她，
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