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这种称呼方式的时候，没人会这么喊他。
谁要喊一个同学“老师（施）”
啊！
岂不是被占便宜了！
所以大家都是喊他的全名，当然，关系更好些的，也会直接喊“光绘”
。
施光绘正在抄写上节英语课听写错误的单词，一脸的苦大仇深，听到包青松喊他，抬头便看到门口站着的柯希克。
他脱口而出：“柯基、咳咳咳！
柯希克你怎么来了？”
喊完施光绘都在心里抹了把汗，好险好险，明明打字的时候都不会打错，怎么喊还喊错了？
樊自然坐他前面，听得一清二楚，之前施光绘记名字的时候，他也听施光绘念叨了无数次，耳朵都快起茧了。
没想到这会儿一开口还是错的，要不是樊自然及时捂住嘴趴下，真的会笑出声。
柯希克倒是没听清那句“柯基”
，听施光绘咳了几下，还以为自己把他吓到了，不安地攥着拳：“那个，我是想说，最近受到了你不少关照，所以想表达一下谢意。”
施光绘走到教室门口，拉他到外面的小花园聊。
“你不用这么客气啦，”
施光绘说道，“我也没真的教你什么。”
在施光绘看来，他没有手把手地教柯希克怎么拍，只是讲解理论上的内容，大多数时候还是靠柯希克自己的悟性。
所以柯希克这么郑重地表达谢意，施光绘反而会不好意思。
“不不不，一定要的！”
柯希克赶紧摇头，“我今天来，还想向你拜师。”
施光绘卡了下：“拜师？”
“对，我想认你当我的老师。”
柯希克说得很认真。
不得不说，“老师”
这个词，听着很让人心动。
当然，心动归心动，施光绘哪儿好意思，他摆着手：“真的没这么夸张啦。”
“不，老师，对我来说，终于有人告诉我想学习的知识，真的非常快乐，我想要表达这份谢意！”
柯希克都有些急了。
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